引言##
既然学习了易仁永澄版检视阅读五步法，那么一定要实践实践再实践，俗话说学而不思则罔，所以下面不仅是对通过检视阅读方法读完的《你的知识需要管理》一书进行了记录，完成了结合心理表征阅读法所进行的一个简单的阅读感受记录，同时更重要的是对这次检视阅读的练习过程进行一次复盘回顾和总结，是以期待下一次做的更好。
一、本书检视阅读情况##
第一步：看包装####
实际花费时间：1分27
-
回答问题：
- 书名
主标题：你的知识需要管理
副标题： - 上架建议：管理学/成功学
- 作者：田志刚
- 出版社
出版社：辽宁科学技术出版社
策划机构： - 看版次和印数
版次：2010年3月 1
印数：1 - 宣传文案：封底既有教授又有董事长、网友，还有中国博客之父方兴东的推荐语
- 其他补充：
补充一下，图书在版编目是：知识学，我觉的这个比封底上的上架建议更贴切。另外我这本书买的比较早，大概是7年前买的，特此补充说明一下
- 书名
第二步：看整体####
- 实际花费时间：6分07
- 回答问题：
- 目录说了什么：首先抛出知识管理的问题，然后用了知识管理的五个步骤来层层推进，有可以想象成时间顺序逻辑：学习知识->保存知识->共享知识->利用知识->创新知识。在每一章里面基本也是按照WHY->WHAT->HOW的结构组织，很清晰。
- 本书目的：把我们的知识管理好，而且用好。
- 本书目标：通过学习这本书，可以让我们掌握个人知识管理的理念、方法和工具，成为一个高工作效率和高工作能力的人，打造个人知识力。
- 本书受众群体：知识工作者，或者换句话说，经常以处理信息和知识为主业的人
第三步：看细节####
- 实际花费时间：9分54
- 回答问题：
- 列举若干关键词：显性知识、胆识、知本家、个人品牌
- 本书诚意度打分（1-5分）：5分
本书没有索引，也没有附录，所以我挑选了我比较感兴趣第5章“使用知识”来跳读。
第四步：下判断####
- 实际花费时间：少于1分钟
- 回答问题：
- 本书对我当下的价值打分（1-5分）：4分
- 建议在什么时候继续阅读：立即
- 建议采用什么样的方法阅读：粗阅读
这本书我买的比较早，大概是2010年吧，之前我可能已经翻过几页，但我完全想不起来这本书，所以今天尝试换种方式来完整检视阅读试一下。
第五步：粗阅读####
- 实际花费时间：21分45
- 回答问题：
- 预估速度（平均每页几秒）：900/189=4.76秒
- 实际速度（平均每页几秒）：1305/189=6.9秒
二、完成本书检视阅读之后的感受##
（不超过300个汉字，含标点符号）
1、抓住的关键（给我留下深刻印象的原文或复述）
关键是知识管理五步法：获取知识->保存知识->共享知识->使用知识->创新知识
2、形成的关联（可以关联到自己那些已有知识）
首先这5个关键之间的关联还是挺顺的，围绕知识，从无到有，从有到优，从优到新。
然后与现有知识的关联么，获取知识是记笔记，例如用A4方格本来记笔记；保存知识是用印象笔记留存文字，用坚果云留存文件，用NAS留存历史；共享知识是用简书来码字；使用知识是思考问题找解决思路的时候用框架，例如用“人机料法环”；创新知识是用脑图头脑风暴来思维发散，引出一点点奇思妙想。
3、形成的画面（基于上面2点，描述现在在自己脑海中的场景）
获取知识，在我脑中形成的画面是，网络爬虫，在互联网上爬取数据过来，又想到看书阅读的4个层次，分别有不同的使用场景。
保存知识，在我脑中形成的画面是，新学的GITHUB工具，又想到我之前画的一张关于文件存储方案的脑图，详见下图：
共享知识，在我脑中形成的画面是，彭小六的个人品牌，他的讲课内容永远都不怕被人盗用去，因为他的知识迭代速度快的惊人。
使用知识，在我脑中形成的画面是，读书破万卷下笔如有神。
创新知识，这个是什么鬼，完全没有画面感，完全无感。
4、呈现的价值（对我来说，这本书的价值主要在于打通了我的哪个点/颠覆了我XX认知/解决了我的XX问题？ ）
获取知识方面，它有4个层次，分别是打基础->精领域->跟趋势->做实践。读书只是一个层次，还要扩大知识获取的视野，并且要做知识的 回顾和总结。
保存知识方面对于我来说文件命名要可识别，把关键词写到文件名上，而且Everything工具搜索的时候也能更快。
共享知识方面，关键是要让别人知道我知道，所以类似现在的检视阅读的记录文章，虽然码字痛苦万分，但也要持续输出，不论好坏，不管优劣，勇于露短，敢于自嘲。
创新知识方面，依然无感，可能是自己层次还没有达到吧，先积累前面几步再说。
三、完成本次检视阅读的感受##
1、数据。
- 检视阅读练习总次数：第11次
- 检视阅读时间：40分钟左右。（前三步是在上班路上读的，第五步粗读又是在中午读的，大概是12点55分左右到1点15分左右，然后码字又在晚上8点多到10点，这个是要逼疯我的节奏吗）
- 完成本文时间（完整全文）：20:10~21:40
2、收获！
今天尝试了用心理表征来检视阅读和码字，心理表征这个词不知咋地最近比较热门，但说实话我是完全还没有搞明白他的内涵和外延，所以不得不拿了模板来套用一下，做一个尝试，如果您觉得这写的啥玩意，还不如之前的检视阅读的模式呢，太欢迎您留言和吐槽呀，然后我就可以顺水推舟、顺势而为的改回用之前的模板啦，因为心理表征阅读法的练习太TM难了啊，完全不是我等初学阅读之人所能HOLD住的，更可怕的是，其实我自己都不知道我是不是在做与心理表征有关的练习哎。。。
3、疑问？
检视阅读一本书是否在一个整块时间是否效率更高一些呢？像我这种半小时的检视阅读也要拆开来、掰碎了的读，也是没谁了吧。连贯起来可能效果更好，静下心来可能读的更深，所以尝试一下中午花上时间来读吧。
