前段时间，我迷恋在简书的写诗里面，对着一副图片琢磨几天，左看右看，上看下看，常常无从下笔。
因为诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。
诗乃文学之祖，艺术之根。诗是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。
孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用。
陆机则认为：“诗缘情而绮靡”。在中国古代，不合乐的称为诗，合乐的称为歌。
另外，《诗》也是我国古代文学作品《诗经》的本名（西汉时期《诗》被命名为《诗经》）。
诗是一种语言精炼，句子短小精悍，要求很高的题材，我也学着写了三首，班门弄斧，像对着图片说话。灰心念念，总结起来还是书读的少，就像人们常说的巧妇难为无米之炊，我就暂且放弃写诗，踏踏实实从头开始学习写一篇好文的写作技巧，老师指点说，想把文章写好，就要先把文章读好，于是，我就先找几个老师的文章拜读。
这是我目前欣赏到的几位老师，我已征求了作者。因为我很爱你们，推荐好文给大家，你们的文章确实能给很多人收益知识，不当之处，敬请原谅！
张辉常老师
一个90后的高中老师的作品，让我眼睛放光，《读好书，品经典》这篇优秀佳作，先说题目抢眼，我刚看下内容就爱不释手，我赶紧先截图收藏，怕再找不到作者。这篇文章里面有很多，我不知道的知识，让他这么一一罗列，清晰展现。真的很值得拜读。每篇文章对我来说，可以让我参考成论文的典范。
拜读张老师的佳作：读好书、品经典
张老师作品里面展示的来之央视新闻图片：文化遗产（38项）、自然遗产（14项）
95后的邱寻老师
创作️的11篇文章，想象力丰富，在我眼里篇篇可以说都是经典之作。
晗韩不普通老师
讲述家乡的人物故事，北京见闻，见解独到，还有一些是论述文的题材，给人一种激进向上的动力。
信天游老师
80后信天游老师的文章和诗清新丽人，照片拍的几佳，贴切生活，贴近大自然，给人一种生动玲珑的美。能坚持写作561篇文章，14.2万字，还有很多亲手拍的照片。让我惊惊呆呆的目不暇接。这么年轻能做到艺术和诗相配，一代才子。
枫城老师
他是80后很自律的简书作者，更文200天，43万多字，他的作品都是那么精彩，读起来像给跟着文字在走，跟着图画在游，书写着一篇篇心灵的城市，散发着满城的芳香味。
我的孩子也是90 后，我每天看着这些老师们优秀的佳作，心潮澎湃，不禁赞叹，后生可畏呀，真是长江后浪推前浪，一代更比一代强。
在很多大人的眼里，说80后的孩子们还能吃点苦，90 后的孩子娇生惯养，其实，这是错误的偏见，当今的90后，已经意气风发，走向未来，自动化，高科技，电商，机器人很前沿的经济发掘，已有他们的出现。
如今的80后，90后他们已经开始承载着教育领域，科技领域，国防领域，展现大国担当的重任。俱往矣，数风流人物，还看今朝！
