即兴类全员参与技巧：7. 比 喻
比喻，是将两种本来没有关联的东西放在一起比较。老师进行示范性描述之后，可以要求学生们将所学主题与一些其他原本无关的事物联系起来，进行比喻。这种教学方法，需要老师先给学生们做出示例，引导他们理解为什么这样的比喻是正确的。
使用方法
1. 就你所教的某些话题进行比喻。
2. 让学生们解释，为什么这样的比喻是正确的。
3. 让学生和同学们进行分组讨论，或者使用黑板汇总的方法进行交流。
4. 在给出几个比喻例子之后，让学生们基于所学的内容，造出自己的比喻句。
即兴类全员参与技巧：8.排序
排序要求学生对你所教内容的各个部分进行分析，然后根据一定的理由进行排序。排序可以即兴来做，也可以认真筹划，以达到更深刻的思考。
1. 从你正在讲授的单元或者课程中选择条目、概念、步骤、事件、描述性段落，或者其他可以进行分析排序的内容。
2. 让学生们根据指定的标准对它们进行排序。
3. 让学生们解释他们如此排序的理由。
4. 如果学生们是在独立排序，让他们进行结对交流或者网络交流，讨论他们是如何排序的，以及各自排序的理由。让他们思考同学们分享的排序，如果他们得到这些新信息之后，改变了想法，让他们重新进行排序。
