聚了散，散了聚，学校每年的调整，就像是三国的现代重演，合久必分，分久必合，有的人走了，走向了城里；有的人走了，走向不同的校区和年级，我们就在这弹丸之地流动。学校是铁打的营盘，学生和老师就是那流水的兵。
在这流动之中，总有那么一些人，一些事会留在你我的心上。
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主任小石性格鲜明，说话干脆，行事果段，常有拂除浮云见月明的睿智，看似粗犷狂野，实则心细如发，当真是该粗时粗，该细时细，灵活的很，很是有点了不得。
了不得之一：硬。
“硬”在说话嘎巴脆，掷地有声；硬在成绩杠杠的，平行班老师中遥遥领先，让人不能望其项背。还硬在调皮的孩子在他手下就变得乖顺，实在是硬的很呐！
了不得之二：实。
“实”在工作作风，说话实在，掷地有声，从不宣讲高深的道理，对学生像对孩子一样，经常说的一句话:“你不学习，你的日子就能一眼看到头了。”
“狼行千里吃肉，狗行千里吃屎。”话是槽了一点，但道理实在。
平头百姓，一介平民，要啥没啥，你不自己拼，拼自己，下大功夫，下大力气，那世界到底有多大，人生到底有多少种可能， 你永远不会知道。
所以，小石那意思就是要学生先有心气，再付诸行动，世界才会与他们越来越近。
了不得之三：先。
“先”在行事雷厉风行，以身作则。今年带六年级级部工作的小石，明显感到工作的繁忙，经常说比原先教两个班，只带班主任工作多了许多，但是他还经常说：“我如果不干好，我咋要求别的班主任和老师干好呢？所以，我必须先做在头里，我干好了，我才有脸说别人。”小石是这么说的，也是这么做的。所以，除了学生成绩在前，班级管理的各个方面也领跑其他班级。
小石有一大家公知的绰号“牛魔王”，他本人也从不避讳，但是此牛魔王非彼牛魔王，只不过像他的学生说的：“我班主任不发火的时候，脸上还依恋着威严，这就是所谓的不怒而威了。”那意思就是我班主任只不过长得严肃了些，怕人了些！
这怕人的老师的威力在于“不占而屈人之兵”，名号一响，再加霸气外漏的欧美人立体的长相，所以，学生“闻风丧胆”就不是奇事了。
名号和长相确实有助于学生管理，但是如果你觉得仅仅靠这个就能管好一个班级，一个级部，那就是你浅陋眼拙了。
“动之以情，晓之以理”， 才是小石的法宝。
他站在老师的角度督促每个老师干好自己的工作，告诫年轻人一定要戒骄戒躁，多跟老教师学习，积极参加各项活动，积累事业上升的资本；他从学生的实际和长远的发展考虑，教育学生好好学习，养成终身受用的好习惯；告诉他们，最聪明的学生永远是那些能静下心来认真学习的学生；踏实勤奋努力的那一个永远比只靠聪明应付的人取得的成就高。
这样的老师怎一个“了不得”可了得！
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同事振中，低调内敛，是人们说的那种“性格内向，不善言谈”的人，但在他的沉默中却更能让人感受到那份对生活、对工作的执着。
今年，振中接手的是六年级。所有的教师都知道，六年级工作量最大，难出成绩，但看不出振中有任何的不满，也听不到他有任何的怨言。
工作量大，一在头绪繁多，什么学生住宿、新生培训，学籍入册------都要从头来过；二在六年级每科课时多；三在六年级学生情绪的不稳定，每年每年总有六年级新生在门口与家长周旋，与班主任交涉，不上了或不住宿------所有的这一切都要班主任及时做出处理，而且还要合情合理。
振中和所有的班主任一样，在一日一日的流逝里认真踏实地干着自己的工作。宿舍管理亲自到场，学生家长亲切接待，哪怕是不懂四六的二愣子，也不见振中发火不耐烦，相反倒经常见他与学生家长拉家常，问工作、问家境，在不知不觉中安抚了家长的暴躁不安，稳定了他们不安和紧张的情绪。
工作的风格千万种，和风细雨式的最容易让人接受。
第一次月考，因为爱人生病住院，振中的成绩多少受了些影响。但我一直记着小石主任说过的这样一件事。
作为主任，小石私下找过振中，振中表态说：“放心，我能赶上去！”
让我感动的不是在接下来的期中考试中，振中果真如他所说赶了上来，让我感动的是他的态度。
成年之后，尤其是工作了近二十年的老教师，谁还受得了别人当面的批评指责，这虽然与说话人的态度大有关系，但我仍然佩服振中诚恳谦逊的态度。
