如今做人流手术的人群近半都是未成年少女 最小年纪只有9岁_新闻中心_新浪.
.暑假里意外怀孕少女增多，前来做人流手术的少女中最小的年仅15岁...
中考结束后，人流人数猛增 最小女孩9岁堕胎_久久新闻……
点开网络，浏览器里输上少女怀孕，流产，上面的信息扑面而来，触目惊心。
校园周边，公园里，身穿校服的中学生，青春稚嫩的脸庞，俨然情侣般手拉手依偎拥抱在一起，……
咨询中心也会遇到一些家长因为孩子偷吃禁果导致怀孕的求助咨询。
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在我们中国：性教育缺失！
更可怕的是：性教育缺失的同时，我们家长和老师们对青春期孩子之间异性好感界定为:“早恋”。
从懵懂顽童到青春期朦胧的情愫的产生，在孩子们的成长路上，这份情感到底是什么？对于整个人的一生发展有什么意义和作用？该如何处理？
隐藏在孩子们内心的一系列困惑没有人引导，唯一做的事就是扣上“早恋”这个大帽子，加上网络，影视剧里的镜头影响，孩子们乖乖地接受成人抛给他们“早恋”的帽子。
当我们把青春期孩子们异性之间的好感定义为“早恋”，并被广泛应用认同时，恰恰是将孩子们那份纯真美好的感情推向一个不可承担的责任和后果。
早恋就是早早恋爱，是恋爱啊！既然是恋爱，那就会和成人一样拉手，拥抱……
我们对青春期孩子们的行为的解读促成了青春期孩子们做出了一些自己不能承担的事。
“早恋”这个词语，是个错误的引导，甚至是毁灭性引导。
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纵观人的一生，男女两性关系在不同时期有不同的特点和不同的成长任务。
婴儿期：婴儿没有性别意识，我们成人从生理上能区别是男孩或是女孩，并且给男孩穿蓝色，女孩穿花衣服，给男孩买枪，奥特曼……给女孩买布娃娃……培养孩子的性别意识。
幼儿期：性别认同期，我们会和孩子做很多游戏，让孩子明白自己的性别；比如玩过家家游戏，男孩子当爸爸，女孩子当妈妈。
绘本上也会有一些类似的游戏：男女不同季节的服饰，让孩子们找出哪些是妈妈的服饰，哪些是爸爸的服饰……这些游戏活动旨在引导孩子们明白不同的性别属性，社会有不同的行为规范。
大宝是个女孩，二宝是个男孩，有些妈妈喜欢把大宝穿小的衣服接着给二宝穿，这种做法不利于孩子性别认同！
小时候，我舅舅家特别想要个女孩，对待小儿子像对待女孩一样，我们姐妹三个去舅舅家做客，舅舅就会喊小表弟：快来，姐姐们都来了，给姐姐们跳个舞扭扭，听到舅舅呼喊，小表弟飞快的跑来，拿着小手绢，像个女孩一样开始扭动腰姿。
现已成年的表弟，一彪形大汉，但走路的姿势还透露着女孩秀气的扭动腰子的影子。
幼儿期重要任务是：知道自己的性别属性，并能按照社会要求规范行为行事。
童年:隔离期，当孩子们知道自己是男孩或女孩后，并发现世界上有人跟自己是一样的性别，有人跟自己性别不一样，男孩女孩开始出现分化和隔离：男孩喜欢与男孩玩，女孩喜欢和女孩玩，分成两个帮派，互相战争。
记得我女儿小时候，我们院里的女孩子们叫蝴蝶帮，男孩子们叫金刚派，两派经常发生战争。
学校里男同学和女同学坐同桌，桌子上会画上三八线，不许对方的书本越过这个界限。男女两派打闹被追赶，走投无路时，男生最喜欢跑向男厕所，女生最喜欢躲藏的地方是女厕所，厕所是他们最安全的地带，也是最保险的阵营。
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青春期:异性好感期
随着年龄增长，孩子们从和异性划清界限时期进入了另一个阶段：异性好感期，这种好感和喜欢是青春期美好的情愫，它的作用和意义是为未来成年后和异性谈恋爱做准备。
面对青春期的孩孑，我们一定要告诉他们好感和恋爱是两个不同年龄段的不同的情感，在人的一生中，有不同的意义和作用。
好感（喜欢）：青春期男女异性之间一种朦胧的情感，这段情感交往是为未来成年后与异性恋爱做准备。
交往场所：公共场所
界限：不可有任何肢体接触（手拉手也是不可以的。）
恋爱：年龄满十八周岁，男女产生美好的情感，并且是为走进婚姻而进行的一段关系（谈好了结婚，谈不成，分手）
记得我小时候，男同学和女同学不说话，初中三年，高中三年，整个青春期，男女生互不搭腔。
长大成年了，该谈恋爱了，见了异性脸红，紧张，不敢说话，不敢抬头看对方，不知道怎样和异性交往，不会谈恋爱，稀里糊涂找个对象，走进婚姻。
我们一定要告诉青春期的孩子，既然是好感，那就不是恋爱，就不可以有任何肢体接触！任何肢体的接触都可能会带来不可承担的后果。
不同的年龄阶段有不同的成长任务，如果做出超越本年龄阶段的事件，就好比是拔苗助长，本想让禾苗长得快点儿，结果是禾苗更快枯萎了。
有句流行语：“不以结婚为目的的谈恋爱都是耍流氓！”用政治课文里的语言叫不自尊，不自重
青春期最重要的任务是安全健康地长大。
成年期:恋爱期和婚姻期，当我们年满十八周岁，生理，心理成熟了，恋爱期到来，好好谈恋爱，有了青春期异性交往的前期准备，男女双方十分清楚自己想要什么样的生活，会根据自己内心的需求找到自己志趣相投的人，组成幸福的家庭。
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男女，公母，雌雄，阴阳，大自然中存在着两个性别，并随着岁月，两性之间产生好感，就像春天花开，秋天结果，冬天收藏一样，是再自然不过的事情了。
每一个为人父母者都有必要了解男女不同时期关系的特点，特别是将我们青春期那份懵懂的好感放到整个人生长河里，我们会感受到人生是如此美好，一切不必着急，每段路程都值得我们慢慢欣赏！
请别再用“早恋”定义青春期异性之间的好感了！这样的界定真得会毁了孩子们！
在人的一生发展过程中，男女两性关系在不同时期有不同特点和不同的成长任务，当我们把这些知识告诉孩子们时，孩子们将不再惊慌，不再迷茫，从容坦然走过美好的花季雨!
我是青少年心理成长咨询师：雁子老师
