武志红的心理学“命运12|你想要什么样的自传”的留言。
我们以为外在力量决定着的命运，其实在很大程度上，是我们自己的选择，只是很多时候我们不清楚自己是怎么做的选择。
认识你的自传第一个简单的方法是，设想一下你的墓志铭。
我的墓志铭是，一棵不绕树的藤。记得我初三的英语老师，在失联二十几年重新联系上之后不久，她教诲过我一句话，×××，你是树，你不是藤！它成了我人生的指路明灯。
我能遇见“得到”，并留下来，只因我想做一棵不绕树的藤，抑或恩师说的“树”。
先生思想的固化令人窒息：天天学习，学些没用的东西，你做生意就学对生意有用的东西，你的脑袋都被那些无用的东西塞满了！无语，也无需争吵。我仅仅只是把以前聊天、刷朋友圈、追剧、逛商场的时间用来看书了而已。笃信薛兆丰老师的话：在生活，可以忙忙碌碌随大流，但思想，可以偷偷摸摸前行。
观察你的人生脚本。你记忆中最深刻的事就是你的生命隐喻。
幼时记忆最早的一件事：吃饭前，爬上高高的凳子，看一眼桌上的菜，如果没有合适的菜，就往地上一躺，哭、闹、打滚（一般奶奶见状会把我抱起来，带到她房间吃好吃的）。为了得到自己想要的东西（实现自己的目标），哪怕挨打（其实没挨过打，骂，倒是来了不少），也要在地上边打滚边哭闹，直至要么哭累了睡着了，要么达到了自己的目的。
记忆中最深的一件事，儿子上幼儿园一事刻骨铭心。
报名的第一天已经是9月2号了，晚了点（因为钱的问题，当时月费是620元/月，赞助费5000元，98年的时候，对于普通百姓家来说，确实有如天文数字，这么说吧，上班族也就800元工资）。园长是位30出头的女性，知性美足足的。她告诉我说，孩子已经招满了，床位也没有了，老师的负荷太重了等等，婉拒也好，直接不收也罢，我据理力争了不下十分钟，到最后我说了句“除非老天爷要灭我，否则不到黄河心不死，我相信何园长一定会有办法的！”就这样何园长没拗过我，还感动得一塌糊涂：就冲你这种执着的精神，我破例收下你的孩子。结果床位真没有，孩子的园服也需要特制（孩子头大），帽子呢换了三顶才戴下去。呵呵，胜利者的微笑最迷人。
公公婆婆及先生等一大家子人都是没什么文化的，对孩子的教育问题向来与我分岐很大：我想要的是孩子尽早得到优质的、先进的、全方位的教育，孩子尽早自立，而他们的理念是孩子这么小（3-4岁）不能放在学校全托，一是花钱，一是孩子太小，吃不好，吃不饱，太可怜，尤其是我一个星期才接回家一次，他们心疼。
记得第一个周末傍晚接回家，儿子一直吃个不停的零食，晚餐又吃了一碗满满的饭，他们几个都冲着我来，你看你，把个孩子都饿成什么样子了？在学校里能有什么好吃的？你看看多可怜？你真狠心！
我没有回话，只是在心里默默的想，我们只是普通人家，在那幼儿园的孩子都是有钱人家的孩子，他们都舍得让自己骨肉“受苦”，我为什么不可以？我的孩子又为什么不可以？
两年后，先生妹妹家的女儿要上幼儿园了。先生说了句总算令我舒心的话：就上我家儿子上的那个幼儿园好啦，挺好的，教出来的孩子不一样。先生是个粗人，只会简单的说大致的东西，不一样在哪里呢？优越感爆棚！自理能力：小班就会自己穿衣、洗澡；胆量：没有妈妈等亲人陪伴，照样上台表演（故事大王比赛）；乘火车，大半节车厢旅客，他能逐个跟大家交流，说个不停；孩子王：比他大三五岁的小朋友都听他指挥，跟在他身后；英语：词汇量是其他同龄小朋友的两三倍吧。总之，走到哪都是主角，都是极度受欢迎的。
一个人的心念就是一个强大的自我实现预言，把你的生命朝这个方向去推动，于是演化成了你的人生。
如果你真的身心一致地，勾勒了新的人生图景，那么，它很可能会成为你新的自传。
是时候重新勾勒新的人生图景了，过去的不追究，以后的不将就。心心念念学习，不断自我完善。
