我讲自己的一个故事吧,保证真实。
几年前,我曾经在一所公办中学里做代课老师。那时候刚刚进去,还没什么教学经验,年龄也小。
有一次学校听我的公开课,我是全程英文讲的,把自己雅思老师的底子全部亮了出来。教研组长听完后,找我谈话,“乔老师,你的发音很好,学生也很享受你的发音,不过你不能全程英文啊,毕竟他们才高一,他们不一定听懂。而且这样上课,没有效果啊。”
所以我就改变了教学方法,第二次,就顺利通过了。
虽然有点啼笑皆非,但这个经历至少给我这样一个提示:发音好令人自豪,能够给人信心。
我作为一名英语老师,发音比较有自信,能够担任雅思托福老师的人,一般来说,发音至少都是没问题的。
而且,我之前在做2008年做联合国第四届世界城市论坛志愿者的陪同口译时,外宾也表示理解起来没有太大问题。
所以,总体来说,发音好,一定是好事。有时,我会自己朗诵一段英文,比如欧美名人演讲或者新概念英语什么的。录下来,自己听,努力向母语水平靠拢,至少不能带有咸菜疙瘩味的英语口音。