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读书三段论，就是将读书分成三个部分：读书前、读书中、读书后。
为什么要这样划分？
这是基于一种“人生设计”的思路，将人生设计融入到读书活动当中去，不再将读书视为一个单纯的点，而将读书看作是一段旅程，一段将人生目标落地的旅程。
读书的目的无非是从“知”到“行”，将知识转化为自己的智慧，这叫做转识成智。知行合一、转识成智本身就是一个过程，一段旅程。
在这里，我们将读书看作是解决人生大问题的一个抓手，我们所有的行为都是为了寻找人生实现的解决方案，读书前、读书中、读书后都围绕这个目的去展开。
这就是以终为始，需要我们在每一件事情上（这里是读书）不断地磨练结果思维、结果思维、结果思维，这并不容易，但非常值得，非常有价值。
因此，读书不是一个零碎的事件，更不是生活中的碎片化时间中的无序阅读状态，而是一个成体系、有目标、有过程、有结果的整体设计。
那么，具体如何来设计呢？
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首先，在读书前做好整体读书规划，主要涉及以下几个方面：
（1）明确目标与任务：
•个人愿景：在这段旅程的开始之前，也就是读书之前，我们要弄清楚要到哪里去？我们想成为一个什么样的人？
•目标设定：愿景确立以后，确定长期和短期目标是什么。
假设你的长期目标是从草根到大V，但这个长期目标是由短期目标驱动的。短期目标最好是年度目标，比如2017年的主要目标是把微信公众号经营好。
•关键任务：就短期目标来讲，关键任务有哪些？
如果目标是要把微信公众号做好，那么涉及的关键任务可能包括写出读者喜欢的文章、学会运营推广、自我学习成长等。把这些关键任务分类，形成某几个特定的主题，比如尖叫计划（写出读者尖叫的文章）、爆点计划（如何做好推广）、修炼计划（个人成长）等。
（2）圈定读书主题：当愿景、目标、任务都确定以后，我们就可以针对某个任务、主题划定读书范围，把该范围内的相关图书都买回来，然后进行集中攻关，把这些书全部解决掉。
比如，针对尖叫计划，可能要把跟如何写作、什么是用户思维等方面的书籍、文章都网罗过来，供下一步的有针对性的阅读。
（3）设定读书目的与输出：
我们要确定读书的目的是什么？是为了解决什么问题？这样当你在读书的时候，就不会陷入知识的海洋之中而无法自拔，在大量的信息面前失去了聚焦的能力，不知道自己到底读这本书原来的初衷是什么？给每一本书设定读书目的，这样我们的读书效果就会大幅度提升。
确定输出：提前设计好，当这本书读完以后，我要用什么样的方式来输出？比如写一篇书评、读书心得、做一场分享等，以输出带动输入，让输入更有效。
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当读书前的准备工作都做好以后，我们就可以进入正式的读书环节了。这一阶段的主要动作包括：
（1）牢记读书目的：在开始前，再次确认读这本书的目的。在阅读过程中，不断重温自己的读书目的，让目的牵引着自己的阅读过程，会极大地提高自己的读书速度和读书效率。也可以根据读书目的确定几个关键词，只要跟这些关键词相符的内容就细读、精度，其他的内容就可以稍微快速浏览。有目的的读书，跟漫无目的的读书，差别是蛮大的。
（2）确立重点内容：一本书并不需要从头到尾一字一句全部读完，特别是对于商业类的、认知提升类的、个人成长类的很多书籍来说，我们是要在这些书本当中寻找自己想要的内容的，不是要去感受什么文学之美、风花雪月的朦胧。要在读书过程中学会取舍，能为我所用的就多花点时间，暂时用不上的就先放下，不要想着把一整本书都消化吸收，按照我们的读书经验，这是不可能的，一本书能有一点让自己很有触动，然后被我们用在实际工作中，就已经非常不错了。我们要本着这样的心态去读书，不要担心错过一些知识点，只把精力放在对我们当下有用的重点内容上。
（3）做好读书笔记：当我们打开一本书的同时，也做一个动作，就是把一个笔记本也打开，让笔记本成为读书的标配。一边读书，一边将相关的内容记载在笔记本上，包括书中的重点语句、读书时即时的一些灵感或想法、读书心得等，这样做一方面可以加深记忆，一方面也可以加深理解。当我们读了几十本、几百本书之后，我们不可能去重温每一本书，但我们可以去翻笔记，笔记中记载了很多读书过程中的所思所想。一般情况下，准备一个笔记本就可以了，用完之后再启用下一本，不用同时准备好几个笔记本，将书本重点内容摘录、读书灵感、心得体会等分别用一个单独的本子来记录，不需要，把所有笔记都放在一个本子上足矣，当后期我们来翻笔记的时候，可以再现当时读书的过程。
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读书之后，要做三个动作：
（1）将知识用出去：将你学到的某个知识用在实际工作和生活当中，很多知识只有在用的过程中才会有更深刻的感受，才能真正的转化为自己的能力。比如学英语这件事，更主要是用，而不是学。如果你读了一本如何写文章的书，接下来你就要根据书中的一些方法，及时用出来，去锻炼自己的写作能力，同时将自己的作品跟书中的原则、方法进行对比，进一步的修正完善。
只有用，才能因应我们前面提到的读书目的，才能解决我们想通过读书解决的问题，才能形成一个更好的结果。更多时候，是“用以致学”，而不是“学以致用”。
（2）反复重温书本要点：用的过程同时也是一个反复重温书本要点的过程，我们也可以通过重温读书笔记，来加深对书本的理解和认识，延伸出更多更好的想法，并进一步指导使用的过程，让结果更有效。
（3）及时输出、总结反思：前面我们已经提前设定好了输出，那么书读完以后要及时进行输出，写一篇书评、读书心得放到微信公众号或者简书等平台上，一方面可以加深自己的理解，另一方面也可以接收其他人的反馈。也可以举办一场分享会，将自己的读书收获分享给其他人，也可用视频或者音频的形式展现出来，放在视频网站或者喜马拉雅、荔枝FM等平台上。
