原本定的读书计划，一个月看完的书，结果2018马上要再见了，只读了3/5的内容，心里很是愧疚！前两天学了一个夜晚的读书笔记，现在好好整理总结一下。
读古典老师的《跃迁》之于我，就像海绵吸水一样，真的是感觉学到了特别多的东西。这种感觉就像是听吴伯凡老师的《认知方法论》一样，真的是耳目一新，眼前一亮，认知升级了好几倍！在读书的过程，一边享受新事物不断冲击，不断被满足的惊喜和快感；一方面又被自己的无知和弱小感到恐惧和遗憾。这么精彩的世界，我们的参与感怎么这么低呢？
很多的说法或者观点，都让我特别受益，但是现在还没有形成自己的只是体系，无法呈现一套完美的作品。但我还是希望，把这些闪亮的珍珠分享出来，希望能点缀你的知识蓝图。
日常的困境：当信息多到你记不住的时候，你就会散焦，丢失真正的答案。唯一的解决方法就是提问，提问比答案更有效果。
就像我自己，经常把自己陷入这种困境，不可自拔。我总是问自己，我怎么就是做不好某件事呢？思来想去，忙东忙西，可就是没有问问自己为什么要来做这件事！近两年“不忘初心”这个口号特别火，其实表达的就是提问的格局：一直不要忘记你自己当初为什么来做这件事！
古话就有：活到老，学到老。于是这两年也提出来一个词叫：终生学习者。学习，是一个寻求答案的过程，同样也是一个提问的过程。如果一个人只追求答案，而不去提出问题，那估计就真的成了书呆子！
时代是水流，答案是河岸，而问题是船只。在水流不太快的时代，你可以在河岸上慢慢走，也许跟得上水流；但在知识爆炸、洪荒的时代，你只有登上船只，才能保持和时代同步。守在岸上，只能被远远抛下，望洋兴叹。
从前的单机学习，一个人守住一个独家秘方就能过一辈子；现在推崇联机学习，从每个人身上各挖取一些闪光点，那最终的成就肯定就是超越其他个人的。从前的个人乃至社会发展，都是在“复制”，最多产生1+1=2的效果；而现在是爆炸的互联网时代，是裂变的增长，这两种速度是无法比拟的！
最后，自己也学到了一个新的词汇，叫认知流浪，跟自己的情况很贴合。任何一个问题都是有价值的，但是现在这个问题是跟我当下的生活没有任何联系。说白了，就是学习了很多希望可以变现的技能，后面的时候发现，只能作为休闲消遣，这就是被动的接受知识，形成不了自己的体系。
终身学习，更要做一个终身提问者，问题比答案更有效！寻找答案，就像是咱们国内的应试教育，一直受影响其中，而找不到出路。现在破局之道就是：提问！就像是素质教育，破除框架和束缚，靠自己去摸索世界，勇敢的去问为什么，才能活出自己，变成自己！
