本周大事热点新闻不少，有一件事牵动全国父母的心，就是暑假结束了，孩子开学了。全国热映的大型史诗级灾难大片--《开学》本周上映！各种反应，神评不断！

       为什么要开学？因为再不开学家长就疯了......

       宝宝不开心，宝宝心里苦！宝宝不要去上学！

       我为什么要上学？我是谁？我在哪里？我想去哪里？

       ......

       而美国前任总统奥巴马的开学演讲：“我们为什么要上学？”也是在多个文章刷屏无数，引起很大反响。

       摘自其中二段演讲内容：

       我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。你想当名医生、当名教师或当名警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人？无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。

       我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面对的最困难的问题。假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你不仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家。

       划重点：奥巴马的这二段开学演讲：教育很重要！学习很重要！培养很重要！发展很重要！ 

       相对应的，作为孩子的制造商和服务商，父母有责任和义务做好这几件事，特别是在孩子成长的关健期：给孩子好的家庭教育！家长不断学习新的育孩知识和理念，与时俱进！对孩子好的培养很重要，事业上的再成功也比不上孩子教育失败带来的遗憾！孩子的健全发展很重要，少年强则中国强！中国强则少年更强！

       孩子是属于TA自己的，孩子是属于社会的，孩子是属于国家的。

       针对开学季，孩子们的反应是什么？孩子大多是能玩就不喜欢去上学，而家长，如何引导孩子正确对待开学及打开学习模式呢？

       家长要站在更高角度看待孩子上学问题，平时就多做好孩子开学季的心理辅导和准备工作，引导孩子从自身梦想、身份、意义、价值、对社会贡献层面思考上学的意义！

       根据父母和孩子相处模式可以把教养分为六种类型，放纵型、掌控型、保姆型、老师型、教练型、导师型。家长类型像功夫高手，功力随经验上升，类型也逐级上升，效果也愈来愈显著！

       家长在陪伴孩子成长过程中遵循更有利孩子健全发展的类型方向，不断提升类型，没有人天生会这些，家长通过学习了解，做一个更高类型家长，深受孩子欢迎和喜爱！

      下面就家长的六种类型做一个阐述：

      六种类型的家长：

      一：放纵型

       香港明星成龙接受采访曾说起过，多年忙于工作甚少管儿子房祖名。在房祖名小时候上学时，有次自己亲自去接孩子放学，等了好久，没有等到。后来才知孩子已上中学了，他是在小学等……

       在孩子成长路上，父母没有参与，好坏全凭孩子自己。成材率低。

       放纵型家长更多是随遇而安，对孩子不闻不问，少管少顾，孩子的学习及心理极少参与和陪伴，结果就是大多孩子不够尊重自己的生命，孩子易走上自暴自弃的路，极端甚至轻视生命，视生命为儿戏！包括对待别人和自己的生命。

       二：掌控型

       心理学上有“控制型人格”的说法，而在家庭教育中，“控制型家长”以爱的名义：掌控孩子，希望孩子按照自己的设想和期望成长。当“控制过度”时，孩子就不再是独立的个体，而是被家长塑造出来的附庸。

       这类在“被爱的窒息”的环境中成长的孩子，小时无力反抗，长大后大多要么逆来顺受，妈宝男一个；要么叛逆远离父母，与父母关系疏离；能逃多远就多远。

       这类父母操纵干预孩子的生活、学习。父母思维模式大多是恐惧担心，避免出错，在孩子成长过程中干预过多，事无巨细。孩子的生活、学习作业、甚至时间顺序都有要求。孩子感觉不到自主和自由，学习也是为父母而学。孩子主动性和参与性低，觉得生活没有意义或内在动机低。一切只是为了应付父母。

       武志红谈到父母强势入侵孩子学业时，说过：“孩子会通过无论如何努力都不能学好的潜意识自伤方式，表达对抗”。

       三：保姆型

       现今一个家庭大多一二个孩子，集多人宠爱于一身，保姆型家长为数不少，特别是老人多带的孩子。比如：4、5岁还追着孩子喂饭，放学替孩子背书包，6、7岁还给孩子洗澡等等包办事例。

       保姆型父母不相信孩子，从心里认为“孩子做不到”，或是父母深层自我满足的需要；不是担心孩子会出意外，就是怕孩子受苦受累，或让孩子一心专心学业，代替孩子成长；父母自认爱孩子，为了孩子付出了一切，身心疲惫，但效果往往差强人意，达不到父母的期望。

       因为，在这段保姆式的付出中，父母潜意识里对孩子是有期望和要求的。而对孩子而言：在这种无处不在的保姆式的爱中，孩子的天生好奇心得不到充分施展，同时孩子的探索受阻，动手及思维力得不到空间自由发展，可能孩子的专注力也会因不断的保姆式宠爱而被打扰。这类型照顾下的孩子往往成长为巨婴，身体长大了，但无担当和责任心，也无此能力，独立性差，成为名符其实的巨婴。

       四：老师型

       想像一下教室里的老师讲课……

       老师知识渊博，老师最好，老师以说教方式，老师说我们听......

        针对目前教育体制及师生配比，学校的老师这种授课方式是符合国情和现实的，没办法照顾到每一个不同的个体。而我们在家庭里，面对自己的孩子，这种说教式方式就显得不合时宜了。

       老师型父母在面对弱小的孩子时，因经验和阅历，往往以强者自居，从内心担心孩子不会，总想以填鸭式灌输给孩子更多知识，以唠叨说教方式强化给孩子。这类父母往往自我感觉良好，也自觉教育方式还不错，但其实思维及语言的软暴力也是会阻碍孩子更进一步，更好地发展。这类孩子长大后成绩有可能还不错，但大多可能缺乏创新精神和创造力，后继乏力，在生活中缺乏主见，可说个性不明显，没有特色。在未来人工智能信息爆炸的时代，有创意和有特色是多么重要的能适应社会的个人特质！

       聪明地家长会在孩子面前装傻，而不是自己是最好。

       五：教练型

       大家有跟教练学过游泳？或健身？或学开车？等的经历，有什么感觉？

       现在的教练给人感觉大多是热情、可靠、专业、与时俱进、恰到好处。

       这类型父母属教练&啦啦队，积极陪伴孩子，参与孩子成长，经常性鼓励孩子的努力过程，给孩子打气、鼓掌；当孩子的啦啦队和后援军，孩子不需要时远观或暂时性消失，孩子需要援助时出现，支持推动。

        孩子在父母教练型环境中成长，有更多的自由度和自主性，孩子的主动性大大提高，在“教练父母”的鼓励和专业的支持下，孩子身心健康愉悦发展。这类孩子长大后大多阳光向上、积极乐观、独立自主、自尊自信；情商高，人际关系和谐。

        六：导师型

       何谓导师？

       导师解释：人生路上能奠定基础，制订路线、指引方向......的人

       导师型父母，能够引领孩子发展、在孩子成长过程中起到正确导向作用。能在关键时刻和孩子需要时刻知道我应该做什么？怎么做？什么时候做？等等......

       导师型父母引导孩子站在更高层面，不断地引导孩子知道我是谁？我要去哪里？我的使命是什么？我人生的意义是什么？像建高楼，先打下扎实的地基，至于后面盖多少层那是后话，是孩子自己的事。在孩子0-7岁成长的关健期给孩子人生路上奠定良好的基础，孩子在此阶段形为的思维模式、人格品质与行为习惯影响孩子一生！

       同时协助孩子推开通向成功的一条缝、一扇门，在孩子成长奋斗路上，尊重孩子个性、相信放手、欣赏鼓励、观察引导、因材施教、协助孩子成为更好的自己，同时父母不设限、不期望，轻松自在。

       孩子在导师型父母身边成长，自由自主和自发，理解人生和教育的意义，为我而学、因我而学，内在动力和成就动机强，因为懂我爱我的导师父母，更有可能成为更好的自己，绽放自己的生命，具备满满的幸福能力和快乐的人生！

       温馨提醒解释下，可能有的人说，也有什么前面类型的父母大字不识，也没有好的育儿理念，孩子长大照样成材出息，成功且孝顺。是的，大千世界，无奇不有。但别忘了有“幸存者偏差”的启示，毕竟小概率事件不是什么时候都有，更不会一定是发生在自己身上，对吧？我们还是走大众路线，追寻大概率的事，成功机率也大。

       六种类型的家长，家长和孩子的亲密关系、幸福指数、成材概率也逐级上升！

       智慧地学习做教练型、导师型的家长！家长轻松，孩子幸福。

       再到一季开学周，励志大片《粑粑麻麻，我开学啦》期待上映！