2017年8月27日 星期日 雨
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪9岁1个月，佳佳7岁10个月。
学经周期：2年6个月。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《道德经》《孙子兵法》《唐诗三百首》《少儿诗词启蒙》《庄子》《新概念英语》。
养生汇报：早起，姜枣茶。
今天受台风的影响，一早起来大风大雨。早上读完经典，吃完早餐，看了一会儿书，琪琪佳佳想出去玩。我说大风大雨的怎么出去玩啊，不如我们来玩衍纸。刚好琪琪的班主任在班群发了做七夕手抄报的通知，说做好后开学时交给新班主任。我把电脑拿出来，让琪琪自己去网上找七夕手抄报的图片来参考。我们商量可以把衍纸艺术放到手抄报上去，于是我在平板里帮忙搜简单一点的衍纸艺术图片，选好图片后，琪琪在手抄报上画画和抄文章，我帮她做衍纸的基础图案。等琪琪把画和文章写好后，就把我做好的衍纸图案拼在手抄报上。在拼的过程中，两个人因意见不同发生了争执。最后争不过琪琪，我生气不管她了。等琪琪拼好后，发现也挺好看的，这时反思到自己没守好自己的位子。这个手抄报是琪琪做的，应该是她说了算，我只是起辅助角色。很多时候一不小心就错位了，觉得孩子就应该听父母的，所以矛盾就出来了。其实孩子的思维往往比大人更开拓，她们拼出来的图案更直观。花了一个上午的时间，手抄报终于弄出来了，加了衍纸艺术上去的手抄报看上去更有立体感，感觉还是挺不错的。我们经常说学了的东西就要找机会用出来，只有用出来才算是学到了。这个衍纸艺术是在参加荆州夏令营时学的，回来后就自己在网上买了材料给孩子们玩，平时玩的时候是为了玩而玩，作为一幅画贴在卡纸上。现在用到手抄报里去也算发挥了它的价值。
图片发自简书App
