今天星期六，我与儿子刚吃过晚饭，儿子便拿出语文作业，认真写了起来。
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儿子语文成绩不理想，上一二三年级时，不喜欢读书，字体写的也一般般，自从上了四年级，就像变了个人一样，除了学习课本知识外，还熟读成诵了《治家格言》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《三字经》等等，这学期一开始，每天晨读《道德经》。孩子虽然对内容一知半解，但是积累了很多词汇。
儿子的卷面也很整洁，他能把每次写作业都当成练字的机会，字体工工整整。
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大约一小时过去了，儿子写完了周末的语文作业。也到了我与儿子亲子共读的时间了。儿子拿出了我在寒假给他买的作文书，按我们的约定：一人读两篇，开始诵读了……
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。孩子能养成每天读书的习惯，每天练字的习惯，这是王纪才老师的功劳，这与他辛勤的教育培养分不开的。
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学习任务刚完成，“妈，暖水壶里的水不多了，我去开水，你看会儿电视·吧，一会儿咱俩泡泡脚。”他帮我打开电视，找到我喜欢看的电视剧，就去厨房开水了，我看着儿子一天天长大，一天天懂事，我打心眼儿高兴。
我与儿子就这样愉快的渡过了这个周末晚上。
