今天读了《如何培养孩子的社会能力》这本书。那么什么叫社会能力呢？简单点讲，就是要教会孩子去处理人际关系的问题。这个方法叫ICPS。ICPS的含义是什么呢？叫作“人际认知问题的解决”，也可以说成I Can Problem Solve，就是“我能解决问题”。
ICPS方法的步骤:
第一步，首先要问大家，发生什么事了？出现什么状况了？搞清楚问题。
第二步，要问双方感受如何。那你们俩现在有什么感受？
第三步，怎么办？如孩子在一块儿玩，那么谁有办法能够让大家高兴起来？鼓励大家想办法来解决这个问题。
如果双方提出了想法，好，我帮你们写下来，咱们拿张纸，你认真一点，拿张纸，然后帮他写下来。
你会发现，对待大人的这种辅导的方法和对待孩子的ICPS的方法几乎是一模一样的。第一步，问他们发生了什么事。第二步，问他们的感受是什么。第三步，怎么办。第四步，写出来。如果不管用，有什么新的办法。
最后告诉他们这个方法就叫作什么。这也就是我们在领导力里边讲的二级反馈，就在对方做对了事以后，快速给他反馈，说这件事做得对，因为这个就叫作什么。这样，孩子在每一次处理完问题之后，都会拥有成就感。他会觉得，我又学会了一件事，我今天又学会了分享，我今天又学会了原谅，我今天又学会了鼓舞和号召，等等，你会帮助他学会用很多的方法来解决问题。这个就是这本书最核心的主题，就是解决问题的步骤。
