最近《摔跤吧！爸爸》特别火，豆瓣评分9.2，小编刷了三遍票房，每遍都有不同的触点，燃点很多，父女亲情可贵，父亲的坚持和女儿奋力拼搏改变自己的命运可敬，而小编从一个父母的角度来看，对于如何发现孩子的天赋，激发孩子的内在驱动力这两个方面有一些深度思考。
1.顺应天赋既需要天分，也需要刻意练习习得能力
影片里，爸爸一直有个未尽的摔跤梦，希望有一天可能为国家赢得摔跤的荣誉，各种现实逼迫下，爸爸放弃了自己的梦想，转而把梦想寄托在儿子身上，只不过上帝有时也一样固执，几年间用尽各种求子方法，四个女儿的出生逐渐让爸爸了断了这个执念，从此爸爸似乎彻底失去了对摔跤的热情，直到有一次两个女儿把一群男孩子打的鼻青脸肿，爸爸惊喜的发现两个女儿有摔跤天赋，吉塔和妹妹的命运自此走上另外一个轨道。
很多父母看完电影会有这样的观点，因为爸爸曾经是一名摔跤运动员，所以他能够发现孩子身上的天赋，这是个例，并不具备普遍性和参考价值。在实际教育孩子的问题上，现实是总不能让孩子学某样东西前，父母先花时间精力精通而后再去观察孩子是否有这样的天赋。
对于这种观点，我想首先作为父母，我们需要了解什么是天赋? 我们又是否了解自己的天赋呢？我们又是否正在做着自己擅长而又热爱的工作呢？
《发现你的天赋》这本书中指出："发现天赋之旅的第一步就是要认清并了解自己的天分。顺应天赋绝不意味着仅仅做自己擅长做的事情。很多人其实更擅长做自己并不怎么喜欢做的事情。要做到顺应天赋，你还必须热爱它。" 所以了解天分其实是发现天赋的基础，而天分只是一种原始的潜力，为了发现这种潜力，需要刻意练习。能力往往需要大量的教育和学习才能形成。比如说，人类拥有语言天赋，如果孩子在关键期没有与其他人进行交流，她们将空怀这种天分而没法正常说话。阅读和写作也是如此。在正常情况下，每个人都能学会听说读写，但是很多孩子和成人不会读或写。他们并非学不会，而是没有学习如何读和写，人们不会随着年纪的增长将自然而然地学会阅读和写字。这种能力是习得的。
就像电影中的姐妹俩，拥有摔跤的天分，但如果在关键期，她们的父亲并没有发现这种天赋，没有让她们正常训练，在不断训练的过程中提高进阶的能力，姐妹俩也只是空有天分而已。
发现天赋，是一个先天潜能和后天才华相结合的过程。对你有天分的事情，你更容易做好。但是，如果你不努力的话，就永远不会知道自己能达到什么样的高度。
所以，作为父母，发现孩子的先天潜能，而后帮助孩子刻意练习习得能力，才更容易让孩子找到他这辈子既擅长又热爱的事。
2.最好的内在驱动力是兴趣
天分很重要，但是热情更重要。不管你的天分是什么，成功的最大因素都是热情。如果你热爱某种东西，你一定会穷极一切将它做到最好。当人们热爱自己所做的事情时，会感到投入其中，会有更强的幸福感。哪怕有些时刻因为工作进展不顺而感到不高兴，他们内心深处的热情仍然会发挥作用。
电影中吉塔和妹妹一开始是对父亲的专制深恶痛绝，连带着对摔跤产生了深刻的抵触情绪。在教育孩子的过程中，总有这么一个阶段，孩子坚持某件事时产生了厌倦感，而想放弃，但作为父母，却始终逼着孩子要继续坚持，于是变成了类似于电影中的一场亲子关系的"攻坚战"。
实际上，人的兴趣有三个阶段，第一个阶段是感官兴趣，就是通过直观的感官刺激产生的兴趣，这是我们最原始的兴趣。比如三四岁孩子的好奇心很强，兴趣很多，但注意力集中的时间很短。前一分钟在画画，后一分钟也许就被汽车吸引过去，再过几分钟又开始和其他小朋友玩起来，我们的感官兴趣好奇、多变而又不稳定。感官兴趣让我们当时很爽，却又无法集中在任何一个事物上，形成能力。
第二个阶段是自觉兴趣即乐趣，比如看到朋友圈有朋友秀旅游照片，感官兴趣阶段会觉得：“哇，这个地方风景真美，好羡慕他去这个地方玩。”自觉兴趣是开始搜索游记、查攻略，知道如何订更便宜的机票，知道了这个城市最好玩的景点、旅馆的优缺，几个月后，自己亲自踏上了这块土地，然后发现这一切比书上看到的更有趣，并且发现其实出国游并没有那么难。
自觉兴趣比感官兴趣更高级，因为思维的加入，让我们的兴趣可以更加持久并定向在一个领域，从而在脑子里形成回路，产出能力，而能力又反过来让我们体会和学习更多。犹如电影中，吉塔通过日复一日的与表哥练习摔跤，而后第一次和男孩子正式站在摔跤场上比赛，虽然输掉了比赛，但却激发了吉塔的内在驱动力，她开始期待下一场比赛。就是在这一场场比赛中，吉塔拿到了全国联赛冠军，进入国家队。 吉塔进入了国家队，脱离了父亲的管束，进入了另一个绚丽多彩的世界，吉塔留起了长发、涂起指甲油、不再忌讳那些高能量的美食。在这些诱惑的分心下，吉塔渐渐迷失了自己，她不再因为一场比赛的输赢而彻夜难眠，她认为那并不是什么大不了的事，她沉溺在这样安逸舒服的生活中不能自拔，直到遭遇国际大赛连败，彻底击碎了吉塔的自信，让吉塔从天上重重的摔到地上。
持续投入的乐趣会带来知识和能力，而这些能力为我们带来更多的乐趣。知识越来越多，能力越来越强，能够做的事情越来越多。一个人越是强大，诱惑也就越多，到底哪一个乐趣能够真正成为永不会满足的乐趣，带领我们穿越无常的一生呢? 答案是：符合自己的志向与价值观结合的那个。这是兴趣的第三个阶段也是最高层次的兴趣即志趣。还记得电影的最后一场比赛，爸爸跟吉塔说："你的对手不是Angelina,你是在跟所有歧视女性的人战斗"自此，吉塔的摔跤再也不仅仅只是为了个人荣誉、国家荣誉，她努力的价值得到了更高层次的升华。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者，乐之者不如志之者。上天给了我们有限的时间、有限的天赋，却留给我们无数的机会与诱惑。只有志趣才会让我们坚定去专心。
作为父母，我们是否已找到了属于自己的志趣？ 而在教育孩子的过程中，我们又是否能引领孩子寓教于乐，让孩子从兴趣出发，激发他内在的驱动力呢？就像想让孩子好好阅读，为了让他坚持阅读习惯，惯常很多父母的做法是除了严厉的说教、逼迫外，妥协式的方法是与孩子约定用其他物质利益来进行交换，或许这样的方法一时比较奏效，孩子因为诱惑屈服，而不是因为体会到阅读本身带给他的乐趣，比如阅读过程中的天马行空的想象力、思考力、完全投入其中的专注换来的心流畅快感，这些事情本身的乐趣会给孩子带来更多的愉悦感，这种价值远远大于物质利益的价值。
从出生到死亡，每一个人的人生就是一场摔跤赛。
