新学期开学了，女儿的班级换了一位新的英语老师，英语老师幽默风趣，从孩子口中得知她不仅在课堂上为了教会孩子们认识各种小动物带来很多漂亮的公仔和玩偶，而且下课后还和孩子们打成一片，哪怕是很胆小畏惧、不敢开口说英文的孩子，她也有办法成为他们的朋友，让他们喜欢说英语。
听到小姑娘每天放学回家和我聊这事，我也很开心。
不过女儿说有一位以前在英语课上从不敢发言，甚至被当时的老师断言是个差生的小女孩却在这个学期表现出奇的好，她不仅上课积极发言，还每次都早早的准备好，期待每天的英语课。
女儿：“她怎么好像这学期变了？”
我：“其实没有，她还是原来的她，只是老师对她的看法变了。”
女儿：“是吗？”
我：“嗯，还记不记得《地球上的星星》那部电影中的小男孩？”
《地球上的星星》电影里的小男孩，起初在班级里成绩相当糟糕，还经常被老师罚站，爸爸妈妈也拿他没办法，后来将他送到一所寄宿学校学习生活，直到遇到了由阿米尔汗饰演的一位优秀的好老师。
老师发现了小男孩特殊的绘画天赋，让他在自己喜欢的事上自由书写、尽情发挥，结果小男孩就像变了一个人一样，不但每天都很开心，还在绘画比赛中拿了大奖。
你说小男孩变了吗？没有，他还是原来的那个他，只是看他的人变了，对待他的人也变了，换一个角度，一切就不一样。
就像女儿班里的那位小女孩，在觉得她成绩不好的老师眼中，她的成绩并不理想；但在有些老师眼里，她也许就是一块闪闪发光的小金子。
这也让我想起了我和孩子最近读的一本绘本《1个苹果也是100个苹果》，读完后觉得，这本绘本竟然把一个人生的道理讲得如此通透，这个简单的道理其实正是：仁者见仁、智者见智，一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。
绘本讲述了在街边的水果店门口放着一个小小的苹果，不同的人看到了却产生了不同的想法：
忙碌的上班族看到了，觉得它曾是自己小小的美好；
路过的农民朋友看到，觉得它一定产自一块好地；
画家会觉得，这样的颜色看起来不红不橙，有点复杂，但很漂亮；
水果店老板认为把它装饰在篮子里，一定很好卖；
而路过的医生认为这个苹果看上去含有丰富的维生素，病人们吃了身体一定很好；
写歌的姐姐呢？觉得那可是很好的写歌素材；
数学老师则从这一个苹果身上联想到怎样给孩子们出一道好的数学题；
所以，看到了吧！一个小小的苹果，在那么多人眼中，却活出了不同的意味。
这不正像我们自己啊！
每个人看到的我们，和我们看到的别人，其实都会不一样，这跟我们每个人的知识背景、学术范围、思考逻辑、想法印象……等都会有很大的关系。
当别人用不同的眼光看我们的时候，不必难过，要知道这很正常，我们自己也并没有什么太大的变化，还是原来的那个我，就像是这个店门口的小苹果一样，只是100个人看到了，就变成了100个苹果。
唯识有个比喻叫“一心四境”，比如人类看到的水，在鱼看来就是房子，天人看来就是琉璃，而饿鬼看来就成了脓血，对于人、鱼、天人、饿鬼这些众生来说，由业力造就的生命形态和认知系统各不相同，透过这些不同的认知系统，同样的境界，便有了不同的呈现。
不必说这些不同的生命形态，就是我们熟悉的身边，面对同样的外境，色盲、近视、老花者的所见也是不一样的。
因此才有了“一千个人眼中就有一千个哈姆雷特”的说法。
综上，外境在没有被观察之前，具有种种的不确定性，并没有我们所以为的、客观的、固定不变的存在。
你是什么，取决于看你的人的心境是什么。
他们看到你好的一面，你是这样；
他们看到你不好的一面，你还是这样。
我们还是我们，从未改变，只是别人的看法变了。
我是简书推荐作者sunny，成长中的两娃辣妈，我会将我在阅读、学习中所见所闻的收获与你分享，感谢你的阅读与喜欢~~
