今天上午原本第一节的数学课，和英语老师换到了第二节。讲弧长与扇形面积。备课时，我问艳芳，如何导入？
艳芳一段话:我们之前学过与圆有关的计算是圆的周长和面积，近来我们又认识了圆中的弦和弧，弦长可以通过垂径定理来计算，那么弧长呢？本节课我们先来探索如何求弧长？
这段话承上启下特别恰当，我连忙竖起大拇指~
走进教室，杨墨涵问，老师，这节讲新课吗？我点点头，他追问，老师，圆中的计算，周长与面积都会了，课本上讲了弧长还有扇形面积，那么弦长怎么求？
一听就知道是提前预习过了，吾心甚慰！如果班里多一些这样爱动脑爱思考的学生该多好呀！
我反问他？你觉得怎么求？他想了想，有点疑惑地问，是垂径定理？我竖起大拇指给以肯定~（此时心情不知如何描述，哈哈）
一开始上课，我先给学生分析本节课知识定位，接下来的课程安排，说到，后面还有四五节课吧，下周都会把课讲完，下下周复习三天，就寒假了。
这时，有个学生反驳，老师，有消息说放假时间提前了，下周四周五七八年级考试，考完都放假了！我很疑惑的问，不是26-27考试吗？我没收到通知呀！说完我赶紧制止他们，进入上课状态…满满当当的一节课很快结束了，下课后回到办公室听同事说起放假提前，真的是很开心呀，虽然提前了四五天，但，一想到就剩下周一周的课，开心到飞起~赶紧给妈妈打电话，想要分享，结果，妈妈电话关机了，估计是没电了吧
下班回家路上，到教育局后面，麻花铺，想起来昨天去医院给公公送饭，公公说想吃麻花，就买了两兜十块的，热心的老板还送了四五根，感觉自己占便宜了，心里美滋滋的~
晚上两节晚自习后回到家已经八点四十了，开开门，我的小宝贝嘴里叫着妈妈，连忙从奶奶怀里跑出来，手舞足蹈着，笑着跳着，扑到我身上，看到自己的宝贝，疲惫感全无，赶紧抱起来我的乖宝贝儿~坐沙发上短暂休息后，自己洗漱，给闺女洗手洗脸洗脚~今晚姑娘表现良好，十点睡觉~嗯，以后我要慢慢调整她的作息，争取每天晚上都十点前睡觉~
哈哈，我真的是个很容易满足的人儿呀！
