昨天下午儿子和女儿回了老家，找爷爷奶奶去了，重获自由的我今天早晨很幸福地睡到了自然醒，感觉好舒服啊！
还没等我收拾完毕，妹妹就带着小外甥女儿就来到了我家，工作开始。上午我要带她们读书，顺便讲讲作文，这是妹妹安排的政治任务，我必须完成。
好不容易有个假期，假期里哪个孩子愿意上课啊？为了取悦小妞儿，于是我就从容易的有意思的入手，我挑选了一个很有特色的绘本《要是你给老鼠吃饼干》。两个小妞一看我挑选了这个绘本，眼神当中就流露出一丝不屑，觉得这是小儿科吧，谁知没读两页儿，她俩的神情就开始严肃起来，小绘本大学问，不可小瞧哦，这是我从她们两个的脸上读出来的。
读文字，品词语，看图画，补空白，一个个环节下来，两小妞儿沉浸在了绘本世界里了，往后我又让她俩根据这本书的因果逻辑、反复手法，创写了一篇《要是你给老鼠讲故事》，差不多三十分钟的时间，她们两个就完成了作品。然后我就带着她们进行了修改。首先从最基础的用字用词上修改，第二步就从文章的因果逻辑上来修改，第三步是从故事细节上来修改。这三遍修改下来之后，这俩小妞儿脸上就有了满足和收获的神情，我赶紧趁热打铁给她们布置了一个作业，让她们发挥各自的美术特长，给刚才写的故事文字配上图画来创作一个绘本故事，完成自己的图画书《要是你给老鼠讲故事》。两个小妞都高高兴兴的领着任务走了。
今天虽说是我给她们上课，其实我也是学生，明晓了很多课堂上难以发现的知识，比如贴近孩子心灵，比如给孩子思考发言的时间，比如找寻适切的教育入手点等，从这个意义上说，这两个小妞儿是我的老师，给我上了一课，这就是人们说的“教学相长”吧！
高兴自己的付出收获，更期待看到她们的精彩作品。
