为深入贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，切实增强少先队员光荣感和组织归属感，坚持“全童入队”组织发展原则，江岸区吕锡三小学少工委为推进入队工作，制定如下工作细则：
一、工作目标
依托《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，围绕政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育等方面，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和行为规范养成教育，通过充分的队前教育、按照具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式，有组织分批次吸收适龄少年儿童加入少先队，以实践体验活动为基本途径，以红领巾奖章为评价激励措施，从源头上培育少先队员的光荣感和组织归属感。
二、工作原则
（一）全童入队原则。
（二）程序规范原则。
（三）公开公正原则。
三、批次安排
分两批吸收适龄儿童加入少先队。
一年级第二学期结束前完成首批队员入队，首批入队队员一般不超过班级总人数的30%；二年级第一学期开学初完成第二批队员入队，第二批队员占班级总人数的70%。分批入队过程中做好队前教育和量化评价工作。
四、入队标准
“六知”、“六会”和“一做”
五、划重点
以往是全童“同时入队”
现在是全童“分批入队”
即“达标一批，吸收一批”
也就是说，一年级的同学们要在接受充分的队前教育后，根据各方面综合表现，经组织批准，分不同批次加入少先队。
六、分批入队的基本流程
1、6周岁到14周岁的少年儿童；
2、愿意参加中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》的适龄儿童；
3、完成规定时间和内容的组织教育；
4、少先队基础知识考核。围绕《中国少年先锋队章程》，进行少先队“六知”知识考核。
5、进行入队“六会”考核闯关。以“会戴红领巾”“会敬队礼”“会呼号”“会唱队歌”“会背入队誓词”“会写《入队申请书》”六个方面进行认证闯关考核。
6、帮助身边有困难的人，为集体做一件或几件力所能及的事。
7、结合以上“少先队基础知识考核”、 入队“六会”考核闯关和“做一件好事”，选出入队候选人。入队候选人由学生自评、同学互评、学校少工委成员他评后进行量化评价，达到学校入队评价指标的少年儿童名单进行3天公示。
8、学校少工委审核批准新队员名单。
9、分批次举行入队仪式，仪式要庄重、规范、形式丰富，鼓励家长参加；
10、成立中队、小队；
11、对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育，同时也可以参加本年级少先队活动（选举、评优活动除外）。按照标准和流程分批次吸收入队，在二年级第二学期结束前完成全童入队。
亲爱的家长们、预备队员们，江岸区小学将严格按照上级文件精神部署，坚持“全童入队”组织发展原则，规范入队程序，努力增强少先队员的光荣感和组织归属感，让队员在阶梯式成长激励体系中接受政治启蒙和价值观塑造，从小学先锋、长大做先锋，让孩子成为一名光荣的少先队员，争做新时代少先队员！
武汉市江岸区吕锡三小学 少工委
2023年3月
