谁都希望有听众。说，是一种能力；不说，是一种智慧。与其夸夸其谈，不如静心倾听。这是虹彩妹妹推荐并借阅给我的书。作者阿川佐和子写她在二三十年的访谈生涯中的各种访谈经验，倾听——近距离聆听对方的心声。这种倾听就是舍弃传达自己的意见、舍弃考虑自己该怎样做的欲念，只是一心一意地听。在对方说话期间只需要示意“我正听着呢”，或者传递出“我还想听你多说一些”的信息便可。这样，别人就会自然而然地将内心的想法变成语言说出来。
精彩摘录：
关注对方的节奏。
那一刻我第一次注意到老人说话的节奏。因为他们说话节奏慢，面对提问时不能很快做出回答，我就下意识的认定“噢，应该是意识迷糊了”。而且，也许我们当时比较忙，没时间等对方把话说完，就不停的催促，或者直接替对方回答。
“想要点什么？”
“嗯......”
“酱油？医生都嘱咐过了，还是不要加那么多酱油比较好。因为里面盐分较多，吃清淡些有益于身体健康。”
“可是，明天......”
“什么，明天？明天的事情明天再考虑，现在不用担心啦。”
对于老人的慢节奏说话方式，我们往往等不及，总会下意识地抢话说。可是，所谓的等不及只是我们自私的行为，对于老人来说，如果自己的话被无视，肯定会很受伤害。
不仅是老人，其实我们每个人都有自己说话的节奏。当我在默默等待嘉宾回答的时候，我可以感受到他们的心和大脑在以他们自己独有的节奏运转着。我了解到对方绝不是故意要沉默，而是在慢慢地思考。与其破坏这种节奏，倒不如静静的等待，迄今为止，得益于这种耐心的等待，我常常会听到出人意料的宝贵话语。
我的思考
全篇三个部分：何谓善于倾听。倾听的乐趣。容易交谈的倾听术。为什么挑这段精彩摘录呢？好像生活重现一样，妈妈年龄大了，有时说到什么，突然短路了，说的什么想不起来，我听着着急，有时会帮她说，她：不是，不是之类的......其实等一等，她也许就想起来了呢，这样的打断，会让谈话匆匆结束，互相都觉得没兴趣再说（听）了。其实这仅仅是形式上的听，而不是倾听。对于老人，倾听她们讲一些的事情，听过的内容也不去打断，而是仔细地，安静地听，保持着深厚的兴趣，加上随声的附和，老人感觉这样的谈话，会让她满足和愉悦。
对于孩子也是，问一下今天在学校有什么有趣的事情，带着好奇倾听，不评价和指责，孩子才愿意多说一些，不要在他还在说的时候，就打断他的话，表达自己的想法，多次被打断以后，孩子可能就不再愿意继续说了，你还怪他不与你交流，实际你不是一个好听众。所以在倾听的时候，我们要告诉自己：我先听听看他（她）要说什么，不急着评判和给建议。不管是爱人还是孩子，他们都可以有自己的想法和感受，也都应该被尊重。
苏格拉底说过，上天赐给每个人两只耳朵，一张嘴，就是要求人们多听多看，少说话。倾听意味着沟通，是人与人之间的纽带，倾听倾诉，收获信任；倾听需求，收获默契；倾听建议，收获成长；倾听分享，收获灵感。倾听，如此美妙，我们要控制住自己，避免自私地抢夺话语权，或者强行转换话题，说自己想说的内容，让我们学着当一个好的倾听者。
