这，是一篇来自童教学院学员的真实自述！
笔者是一名小学教师，在近二十年教学生涯中，见过形形色色的学生，有天资聪慧的，也有天资一般的。每个家长都试图努力让自己的孩子成绩提高些、学习轻松些，但大多成效都不大。而我本人也一向认为天资是天生注定，后天努力根本无法改变。
直到亲眼目睹这个孩子的变化。
这里笔者以小茗来代称这个孩子。
小茗是我班上一个很普通的孩子，成绩中下、内向、缺乏自信，多数情况下闭着嘴不说话，不敢与人交流。孩子父母也曾跟我反映，说孩子每天晚上光是作业都要做到半夜，甚至有时直接趴在桌子上睡着了。但就是这样，成绩不仅没有提升，反而还有所下降！孩子父母很苦恼，又想让孩子的成绩提高，又不想让孩子如此辛苦！为此他们一直在做各种努力：辅导班、参考书，只要别人说好，就给孩子买，给孩子报！效果却……
可是，就是这样的小茗，在短短几个月的时间里成绩竟然稳步上升，原本只是中等偏下的成绩，现在成绩居然上升到班级前十，而且人也变得精神了，自信开朗了，周围的朋友也多了……
种种变化，让我非常的吃惊，在小茗的身上，究竟发生了什么？
期末考试后，我终于忍不住找到了小茗的母亲。小茗的母亲告诉我，看到孩子成绩一直上不去、情绪低迷、甚至身体状况也越来越差，作为母亲感到非常的痛苦。一个偶然的机会下，她了解到童教学院的《灵感写作》教育法，发现《灵感写作》不仅教孩子写作，还教给孩子一套开发自己内在潜能的有效方法， 而这种学习法，全球顶尖的人才都在用， 当下就不再犹豫，就立刻报名了。经过几次培训，掌握了《灵感写作》教育法的系统课程，回家后，自己不断地学习和训练，同时也开始用这方法指导小茗学习，没想到2个月就真的有效！ 她非常激动地对我说，“想要孩子学习好，我们家长首先要自己学习啊！ ”
听了小茗母亲的话，我感到十分好奇，难道真的有这样一种方法，可以开发孩子的内在潜能，造就天才吗？
带着疑问，我来到了小茗母亲参加《灵感写作》教育法课程的广东童教学院，与童教学院的郭磊老师进行了长达三个小时的交流，终于对其中的原理有了初步的认知，这是可以改变孩子一生的教育方法啊！但是，出于一名人民教师的谨慎心理，我并没有立刻推荐给学生的家长们，而是自己先报名学习了整个课程，然后依据《灵感写作》教育法的技术，指导我4年级的女儿学习，效果居然好的出乎我的预料！
我终于放心，这是真真切切可以改变孩子命运的好方法！于是每次有机会，我都会向我的学生家长们推荐童教学院的《灵感写作》训练课程。我并没有在里面拿取任何的回扣！我只是希望能有更多的孩子能更健康、快乐的成长，能改变自己人生的命运！
这，都来源于一个课程——《灵感写作》
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