49029凌丽
最近在读《图画书小学堂》里面讲到了阅读胎教，叶嘉青说“阅读胎教核心价值是加深妈妈和胎儿之间的感情，亲子间一来一往的精神沟通与生理的交流，将有助于妈妈减少压力、保持心情愉快，进而激发孩子的潜能，早就孩子完整的性格。”
现在回头来看，自己从孕中后期就误打误撞地坚持做到了“阅读胎教”，虽然当时并不太了解这种胎教，只是简单的觉得宝宝待在肚子里应该很无聊，很想跟她说话，又不想重复说一些“加油宝宝，顺产无侧切”之类的话，所以选择了朗读诗歌、绘本这些自己喜欢的内容。那段日子里工作上被领导同事“特殊照顾”，每天上班中休时都会沿着江边散步到猎德大桥，一边走一边给宝宝吟诵着“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”“小时不识月，呼作白玉盘”这类简单轻快的古诗，晚上回家也会拿出《谢谢你来做妈妈的宝宝》《愿世间一切的美好都属于你》，想对宝宝说的话真的都在为肚子里的她朗读时都借由作者优美图文表达出来了，而且比自己想说的还有完整、详细、朗朗上口。
或许真的如古代中医所讲的“外象内感”的胎教学说，因为每天坚持朗读诗词绘本，自己和肚子里的宝宝每天都在“听美言，见好事，闻诗书”，整个孕期我和肚子里的宝宝都状态异常的好（当然这里离不开老公和家人的支持疼爱），没有任何孕期反应，心境平和愉悦，宝宝出生后更是全程天使宝宝在线，月子里最辛苦时起夜2次喂奶即可，百天后就完全睡整夜、大运动、精细运动、语言发育、阅读习惯培养、哪怕是断奶都进行的异常顺利，所有预想和听闻的婴儿出生第一年的难带、哭闹、令人奔溃，在女儿身上几乎都没发生，以至于我经常觉得自己怎么这么幸运，遇到一个天使宝宝。回头看来，“阅读胎教”或许真的发挥了一些积极作用，母体的愉悦、平和滋养和早就了胎儿的美好，性格真的是娘胎里定的。接下来二胎、三胎也一定要坚持“阅读胎教”，真心想看看这一切是否只是偶然。
现在女儿快3岁了，依然是个爱读书的小天使，经常会有一思奇思妙想惊艳到我，想来这一切都是孕期以来坚持亲子共读的关系，因为共读我和她的关系亲密无间，因为亲子共读我和她有了无人知道的“秘密话语”，因为共读我和她在现实与童话的世界里穿梭往返，8、9个月大的她就会学大人样的翻书看书，每每看到她阅读的样子，就在想在她以后成长的漫漫长路上或许有一些不愿告诉我的秘密、有一些无人能懂的情绪、压力，但是起码她能从阅读中得到一些智慧、经验的启迪，通过阅读得到一些缓释、慰藉，这就够了，这应该也是我能送给女儿最棒的礼物了。
祝每个孩子都能收到这样一份美好的礼物。
