教学笔记1:借我一双慧眼——寻常日子里寻找写作的亮点

    如何利用最庸常的食材做出最漂亮的晚餐?如何在寻常生活里找到最美的文章?

      孩子口述 :我家楼下邻居家养了一只英国猫,听说是蓝色的。我从没见过这种猫,就吵着爸爸带我去看。到了邻居家 ,猫却玩起了躲猫猫,一会儿藏在床底下,一会儿躲进衣柜角,后来索性缩在沙发底下。邻居叔叔使出浑身解数逗引猫出来。又是毛线球,又是手电筒……能想到的方法都轮番上阵,最后,那只猫终于受不了红外线的诱惑,扑腾着追逐红外线光点,不知不觉走出了沙发。我终于如愿以偿地看到了那只猫。

  这样一件很容易被忽略的小事。怎么拿来做文章呢?

    切入点一:以“我”为主角,展开叙述。

我听说有了这么一只猫,迫切希望一睹芳容,历经波折,最终见到了这只猫。

    切入点二:以“猫”为视角,展开叙述。

如果是一只普通的猫,“我”会这么好奇吗?会心动如此吗?会不屈不挠地一定要看到它么?答案是——不会。那么,是什么吸引了我呢?是因为这只猫的与众不同。为人做事皆如此。信息爆炸的年代,凭什么你可以脱颖而出,凭的是你和他人的不同,你有别于他人的独到之处。

  切入点三,以“邻居”为视角,展开叙述。

仅仅为了不让楼上的一个孩子失望,邻居绞尽脑汁,使尽浑身解数。在家里翻箱倒柜,大动干戈。最后,当他把猫递给我时,满头大汗,气喘吁吁,神情却轻松快乐得很。可以就此写一篇《好邻居》。

生活里每天都会有事发生,但不是所有的事都可以写入文章,也不是所有的事都可以变成好文章。

      历练语文思考力,养成语文思维,才能有一双发现的眼睛,才是写出好文章的王道。

   

       

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