什么是可理解性输入，通过什么方式来实现幼儿的可理解性输入？输入多久可以看到效果？学习喜乐英语课程的两个目的：第一了解课程编排的规律，第二熟悉所有的音和词句并在生活中流畅的作用表达。我从两岁开始给我女儿看英语动画片，从她开始接触动画片开始就直接看的英文版，这个方法好处第一提高孩子英语学习的兴趣第二某些程度上培训孩子的语感，不好之处：第一学习效果不佳，第二还没有到我女儿语言启蒙最佳时机，3岁半到4岁才开始爱说爱复述，第三对眼睛不好从小让孩子对手机有依赖心理，权衡利弊我觉得完全把学英语交给小朋友自己的想法是不现实的，家长也许不用刻意去教，但是需要有长远的规划把控和系统的教程。后来我接触到新的教学方式开始真正理解什么是可理解性输入，起初接触的时候音和图建立联系的，而且当这个音反复播放时你头脑中的画面感就出来了，句子和情景是同时输入的，当生活中情景出现时你地道的句子表达可以脱口而出。最开始我给女儿听儿歌时，教了一首，陪她看视频，陪她读绘本，陪她做游戏，然后我也不知道这个方法好不好，没有时间陪伴也没有坚持，我给女儿放了1年的英文儿歌，结果她1年多时间就只会第一首为什么？不光因为简单，而且因为第一次教她的时候就是可理解性输入。要实现可理解性输入第一要陪伴享受参与孩子学习的过程，无论你用什么材料，只要是系统有效合理的，建议你陪伴孩子一起学习。第二充分利用视频绘本和音频相结合，利用视觉输入来达到理解的目的，第三尊重孩子的学习兴趣让她感觉学习起来轻松愉快，刚开始学英语时我在孩子面前连学习这两个字都不敢提，我觉得对这么小的孩子来说学习太刻意了，但是孩子确实天身爱学习一点也不反感。第四，长期坚持积少成多，每天15到30分钟学，其余时间听，孩子自然可以学会英语。第五启蒙可以达到目的和效果，后续你需要做什么。
可理解性输入
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