四月的美好，从勾搭上行动派开始。
三月底加入了行动派21天个人品牌训练营，整个四月，脑海一直都处于被全新认知冲击的状态。上千元的课程，所带来的的价值早已超越其本身。
过去一直认为很凌乱的信息，这次被赋予全新的概念进入脑海里，并转化为高效有用的学习方法。
21天的课程结束后，如果说只学习到课程本身的内容，我认为还不足够，就如学习中国文化，仅仅学习某地习俗是不够的，因为中华文化博大精深的灵魂所在，是中华五千多年的思想。
同样道理，课程本身内容我们必须努力学习掌握并应用，但同时，也不妨去了解学习授课者的思维方式与课程背后产品思维。我认为这对我们个人品牌的建立与发展，也有很大促进作用。
跳出课程本身，还有哪些更应该值得我们学习？
人格魅力。 一手知识和二手知识。 产品的用户思维。
一、人格魅力。
知识更替极为迅速的今天，通过阅读来达到学习目的，已经满足不了人们的需求，人们的生活节奏变得比过去快得多，更希望自己学习的效率能得到提升，通过快速学习来掌握某领域知识。
怎么学习效率更高？
读中学的时候，父母总为我们操心学校的教学老师够不够好，资历深不深，怕我们在他们的带领下学不好；过去每个老师也总强调过，平时要多向成绩好的同学走近，多向他们学习学习。
父母担心老师资历够深，老师让我们多向成绩优秀的同学学习，其不外乎是因为“老师”和“成绩好的同学”都有一个共同点，那就是，他们都被认为是知识的载体。你能从他们身上看到特有的人格魅力。
这次关于“行动派21天个人品牌训练营”的学习，其实就是跟牛人在学习，在我们看来，无论是琦琦、小六、还是曹莺姐和各个嘉宾，他们已不是单纯的课程导师，而是我们大家心中的“牛人”，是知识的载体。知识所赋予他们的人格魅力，值得让我们追随着他们，从他们身上学习更多。
所以我认为，我们这一代人的学习，跟对的人学，效率会更高。
我们用21天学习琦琦小六和曹莺的课程，是在学习他们如何塑造人格魅力。
当然，人格魅力并不是说21天就能培养出来的，它需要长期努力积累日渐培养。
二、一手知识与二手知识。
今天，学院派的理论知识越来越难以被接受，越来越不使人信服，他们的观点往往逻辑性很强，但是缺乏市场实践，不接地气，他们往往理论一套又一套，但实践起来却什么也不懂。这种理论逐渐沦为我们说的二手知识。
相反地，江湖上各领域行业的牛人，他们以在这个社会多年的摸打滚爬亲身实践告诉你，在这个时代，怎么做才能做好。这种专属个人的一手知识，才是这个市场的稀缺产品，它们往往才是价值所在。
琦琦小六和曹莺在课程里所分享的，是他们在社会上通过亲身的实践与思考所得来的，与这个时代的发展趋势紧密相连的一手知识。
但成功不可复制，有些坑洼，我们必须得自己跳进去，才会明白个深刻，也只有这样才能创造出属于自己的一手知识，才会使自己成为这个市场和社会的稀缺品。
三、产品的用户思维
我们可以把这次课程看做是一个内容产品。一款受欢迎的产品，其背后肯定隐藏着你想不到的用户思维。
提到用户思维，理解起来并没有那么费劲，日常生活中每天我们都要接触不少于10种产品，诸如手机、水瓶、纸巾、衣服等，其实像这些生活中的必须品，其产品价值的背后，是汇聚了产品经理人脑中的产品思维。
如今的消费观念，早已不是过去那种吃饱喝足，人们的消费观念变得成熟起来，更注重消费的质量，越来越清楚自己需要什么，更希望得到满足自我的服务。
同时，受时下快节奏生活的影响，越来越多的人都想可以不劳而获，尤其是认知学习方面，他们希望有那么一群知识牛人可以直接告诉他们做什么怎么做有什么意义。
这次满满的干货与方法论的课程，正满足了许多这样的用户的需求，给予了他们关于个人品牌建立与发展从未想到的认知。
该课程的“售后服务”也是做得很到位，课堂期间的提问答疑与作业点评不仅体现导师的认真负责，同时也提升了用户对该产品（课程）的信任，从而增加了行动派的粉丝粘度。
另外，开课前赠送的文创用品与结课后赠送的行动派新书，从用户心理的角度出发，满足了用户的免费心理，让购买该产品（课程）的用户从内心觉得自己其实是赚到了，整个学习过程的细致体贴，是体现用户思维中的“用户至上”原则。
我们看待一件事的时候，不妨尝试去思考支撑其存在的背后的思维与动机，你会发现，这比单纯看待表面有趣得多。
课程讲的好与不好，只是很小的一面，关键是要透过此次课程，学习他们思维方式与处事风格，以及整套课程的运营思维，这远比关注课程内容本身更具价值。
END.
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