人是最擅长给自己找借口。当面对一个机会，要么是没有感觉，没有兴趣，或者认为自己没有条件，没有能力，没有资源。实际上只需要知道你究竟要的是什么，而这件事情的能不能帮助你实现你想要的，你朝着梦想和目标前进的时候，资源就会开始向你靠拢。资源可能是物质上的，也可能是钱或者是人，当你停止前进的时候，这些资源也会停止。
人一辈子有两个重大的任务：一个是找到自我；一个是忘却自我。我们是通过发现自己真正想要的东西，发现自己的目标而找到自我的。在有价值的人生道路上旅行的时候，如果能以他人为重，就能忘却自我。但是以他人认为说的容易，实际上是非常难做到的。
约翰讲了一个故事：一个叫席琳的女孩在荷兰长大，去印度跟他父亲和祖父在那边生活，父亲祖父做了很多慈善项目，席琳看到很多的人生活极端贫穷，而且贫民窟和其他不幸地区的孩子们缺少基本的教育。他们所学的唯一语言就是当地方言，这会限制他们以后在生活中的机会。这些人最大的愿望就是摆脱贫民窟，到城市中开始生活，有一份稳定的工作、收入。席琳意识到解决这个问题的关键就是教育。教育是生活中最重要的事情之一，可以使人们有能力做生活中想做到的任何事情。如果教会孩子们英语，他们就会有机会在长大之后享受到更好的人生。
席琳制定了一个计划，给某所学校的贫困儿童配一名英语老师，这对他们今后的人生会有帮助。做了研究后，在印度朋友的帮助下她找到了一所学校，这所学校需要一名英语老师，但是没有足够的钱给老师发薪水，因为这里的学生每天只能吃一顿午餐，这一餐就是他们一整天能吃到的唯一一顿饭。她找到的这所名叫马哈吉新德小学的学校在那里上课的学生有44个人，都在一个班，是整个印度最不幸的一部分孩子，在整个印度10%的孩子是孤儿，60%的孩子成长在单亲家庭，80%的孩子住在贫民窟的棚屋里。
席琳在一个月之内找到了一位英语老师，这位英语老师是一位年轻的单身女性，全家都依靠她的工资生活，包括她那患癌症的父亲，而找到她之前一直没有找到工作。现在席琳要解决的就是怎么给她付工资。席琳开始在自己的学校里卖蛋糕或者糕饼来筹钱，筹到的钱离自己的目标还差得很远，随着席琳的16岁生日来临，她把自己16岁生日提高一个档次，邀请了所有的朋友，家人的朋友，还有同学，并且告诉他们，来参加活动的时候多带一个人来，她没有要礼物，而是请求别人为她正做的一个慈善活动捐款，这个活动叫《没有一个国家可以缺少教育》，几个小时之内，整个筹款箱就满了，而且筹到的金额超出目标金额一倍多，她用那笔钱付了老师一年的工资。席琳用余下的钱给孩子们买了几十本英语书，给小学生买一些毛绒玩具，到席琳去那里给孩子们送书本和玩具时，孩子们都乐坏了，热情的欢迎她。
席琳后来说：在印度我度过了一段十分美好的时光，对那些帮助自己的人，我感激不尽，那是一段改变，我生命的人生经历，也是一段我永远不会忘记的人生经历。而且席琳的故事并没有就此结束，我的新使命为庆祝我的18岁生日，在印度孟买建一所学校。
席琳的故事告诉我们：将价值变为你故事其中一部分时，只会增强你做更多有意义的事情的欲望；一旦开始给别人的故事带去价值，它就变成世界上最美好的一种痴迷。你做的越多就会变得更用心去寻找其他机会，一只蝴蝶不可能倒回成为一只毛毛虫的；刚开始过上有价值的生活时，你会尝到改变的滋味，而且你只会向前不会后退。帮助别人实际上可以形成一个循环，而且可以在我们的身后继续循环下去，当离开这个世界时，拥有的一切都带不走，但可以通过我们的付出继续活在他人的生命中！
