图&文|lily's妈咪
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题记
尽管幼儿缺乏经验， 但幼儿所拥有的最丰富的潜力能使他自己适应外部世界，并防止外部世界 的伤害。这是大自然的最辉煌的奇迹之一。幼儿具有一种下意识的感受能力，积极地从外部世界获取各种印象和文化模式，并有一定选择地进行吸收，成为他的心理的一部分。可以说， 一个人在童年期所获取和吸收的一切会一直保持下去，甚至影响其一 生。因此，蒙台梭利把幼儿的心理称为“有吸收力的心理”。在他看来，“治疗任何疾病，不管是身体的还是心理的，都应该考虑一个人童年时所发生的事情。”
(意)玛利亚·蒙台梭利
在这不同的敏感期里，家人对待她的样子，对待生活的样子，是小小的她学习开始的地方。学习为人，学习处事，学习如何对待生活，学习如何善待生命，学习如何与这个世界相处。
为什么母亲如此重要？
一个儿童是跟社会相脱离的；如果一个“成人”影响他，那就是一个具体的成人，跟他接近的成人。通常这个人首先是他的母亲，然后是他的父亲，最后是他的老师。
(意)玛利亚·蒙台梭利
你，在她的眼里
美丽的样子
母亲，在孩子的眼里是美丽的，也许不关审美，而是天性使然的想靠近母亲，欣赏着关于母亲的一切。
平日里，准备出门的时候，我在衣柜里选衣服，小小的她在旁边陪着我，不时的翻看着衣柜里的东西。我选好的衣服，她会上前来摆弄一下，当我换好衣服，偶尔她会用她所学不多的词来赞美一下。每次，看着陪伴在一旁的她，我的身心愉悦。为了她，做个爱自己，爱臭美的妈妈也是很享受的一件事情，起码在她看来是这样的。
刷牙洗脸化妆的样子
从她学刷牙开始，家里的每个人刷牙的时候，都是她凑上前来观摩学习的时候。在一开始，她看着别人刷牙总是跃跃欲试，于是我们给她置办了她的牙刷，于是每天你刷牙的时候，她就会来刷牙，可爱极了。
偶尔我需要化妆的时候，她便站在一旁，看着我，直我完成所有的步骤。就会发现，她在一旁，拿着她的护肤乳，用同样的手法，往脸上拍，涂满整张脸。看她用心的样子又不忍打断她。小小的人儿，妈咪应该如何跟你解释妈咪在脸上画画这件事情呢。
忙碌的样子
每次收拾房间的时候，小小的她拿着一把刷子也要帮忙。不忍阻止，于是她就跟着忙前忙后，偶尔还把堆积到一起的垃圾扫的到处都是。她忙碌的样子，总是让你不忍责备，于是，我们就在“老鹰捉小鸡”的战斗中结束清洁活动，像护住小鸡一样的护住我扫好的垃圾，迅速的清理走。有了她，每件家务似乎都成了她游戏的理由。
后来，她自己弄脏的地方就开始自己清理了，她可以拿到的毛巾，自己擦掉洒在地上的牛奶。虽然，我还是会忍不住的再擦一遍，但是总能看到，她也学着你的样子，照顾起了自己。
Lily的外婆喜欢养花种菜，于是我的公公来看我们的时候，特地送了外婆两大袋适合种菜的泥土和一盆花，让她可以在院子里种菜，于是外婆就把她可以种的菜都种上了。孩子就跟在后面把偷菜吃的蜗牛找出来。没事的时候，陪着外婆摘菜。
生活里，家人忙碌的样子，为生活忙了些什么，这个小小的她都看在眼里，放在心里，时光荏苒，渐渐的，她忙碌的样子，竟让我幸福不己。
享受生活的样子
画画
画画是孩子最有天赋的活动。孩子们是天生的画家。她很小很小的时候看着我画画，看着我手里的笔动来动去的样子似乎很享受。于是在她可以我握笔的时候，她就特别想尝试，这个始终让她好奇的妈妈喜欢做的事情。
第一次，我们在一起画画的时候，我为她架好画板，夹上一幅我平日画素描的纸。首先，让她摸摸手感不同的纸张，然后，给了她两只笔，一只铅笔，一只水笔。让她画出不同的线条。对细小的事物感兴趣的她，总是会察觉到细小的差别。就这样，她做在地上画，我挨在她旁边画。最后，我画完了简洁的初稿，她画满了整张纸，用她现在的话，就是“妈咪快看，好多豆子。”
品茶
茶香，茶色是让人神清气爽的。每次泡茶，开始洗茶的时候。杯子里酝酿的热气伴着浓浓的茶叶香，都是一柱天然安心香。我总是会让站在一旁的她闻一闻，时间长了，似乎也是对这种香味上瘾了，每次都等不及的凑过来。
偶尔，我故意用一个明亮的玻璃杯泡茶，告诉她茶叶其实也就是一片小树叶。她看着茶叶，在水里舒展开，转动着落在杯底，每片都是不同姿势。于是，那一次，她看了好久。
我为她准备了茶具。让她和我一起下午茶，我的一杯茶，她的一杯奶。偶尔，我的一杯咖啡，她的一杯气泡水。她开始享受着，用茶具，和大人一样静下心来，品着杯子里那为她准备的饮品。
生活的感觉，就这样被她握着在手里，品在心里。
家，在她的心里
秩序感
儿童的秩序感，他们选择的工作似乎总适合自己的精神需要，他们对奖励和惩罚毫不在乎，他们理解和喜爱安静，他们的尊严感 、自发的纪律、对书写和阅读的探索，这些特征是持久的和永恒的现象，是应成为教育的首要基础的自然规律。
(意)玛利亚·蒙台梭利. 童年的秘密
一日之晨，当晨跑和早餐都结束了，就是开始为她准备她的工作台。在干净的地板上，铺上外婆织好的蓝白相间的钩花毯子，把她的玩具、学习的卡片和书都依次的放好。把她的零食和牛奶放在她可以自己拿到的地方，让她开始属于她的清晨，在她的视线里，有养了很多年的白掌，和新买的长生花，还有窗台上的公仔们有序的坐在那里。这就是她的区域，一片干净、简洁但有序的工作场所。偶尔，放乱的东西她就会自己拿过去放在她满意的位置。
渐渐的，我发现她对她生活的空间有了更多的要求。每次我清理地板的时候，她会在一旁监工，及时地指出来我遗漏的地方；就这样，许多小事，就开始变得不容怠慢了，现在，我也不忍怠慢，怕误了她一颗认真生活的小心灵。
美感
读蒋勋的《美学的原点》，看他把“美学”（aesthetics）解释成为“感觉学”。真是妙极了。生活中的美，无不在感觉中慢慢走近了心里，渐渐的成了一个人对美的认知。也许就像学者描述的美学是哲学的重要的一条分支。我想让孩子在生活中去理解美学，让她去感知每个细节，瞧出的美和感受到的各种奇特的异样，建立对生活美学的理解。
家里，那楼梯尽头的一幅国画；那楼梯边透着阳光的窗台放满了我们一起收藏的艺术品；她卧房里的帷幔......这些点滴都成为了她对美的启蒙认知。
第一次，看到那副国画，上面青绿的竹子在曼妙的月光里，却有着一丝正气。一片片的叶子在墨汁的弥漫间透着勃勃的生气，似乎都能闻到那股竹林独有的清香。我曾看到小小的她，在画前站了很久。也许她看到和我描述的又是一副完全不同的感觉。
独立感
清晨，从楼上下来，等到她走到最后一阶楼梯，我便告诉她，“妈咪去给你倒牛奶，你把你的鞋子穿上，好吗？”，然后我就走向厨房去了。第一次，她用了许久，穿上了鞋子，得意洋洋的跑来说，“快看，Lily鞋子穿上了。啊哈”，我满心欢喜的为她鼓掌。从这之后，每天都是她自己把鞋子穿好，跑来找我。她开始享受这份独立给她带来的自信。
两岁的她，26个月了，她开始自己穿裤子，对于她可以自己做的事情，她表现的更加独立，不再喜欢我的插手和帮忙了。渐渐的，我看到了她长大的样子。于是，如果可以的话，我给她做够的时间，让她自己动手去完成她想独立完成的事情，比如穿衣服和鞋子，收拾自己的玩具，为我关上我忘记关上的柜门......
家，应该是一个孩子最有安全感，也最熟悉的地方。这里的一切都关乎着她的成长。她脑海中对家的定义和概念都从这里开始。从这里，她开始学会独立，学会面对问题，建立信心，然后去坚强开心地面对家以外的一切。
爱，在她的生活里
关爱的能力，爱一切生灵
从宝贝几个月开始，我哼着儿歌，抱着她在院子里转悠，让她看看我喜欢的小花和抽出新芽的柳树，那种娇嫩的绿色是我画画的时候都很难调出来的绿色，我会抓着她同样娇嫩的手指，放在叶子上摸摸那新鲜生命的质感。
大了一些，她开始对小蚂蚁产生了浓浓的爱意。出去玩耍的时候，总是第一个发现小蚂蚁。我拉着她，带她走遍小公园里可以找到的蚂蚁洞，看着小蚂蚁忙忙碌碌的样子。一边告诉她，小蚂蚁是如何交流的。她看着它们，满眼的好奇。
偶尔在路上，看到小蚂蚁过马路，我便告诉她，“宝贝我们绕过去吧，千万不要踩它们。它们有的是出来找妈妈的；有的是出来散步的；有的是出来工作找吃的；所有千万不要伤害它们，要不然它们就找不到妈妈了。”万物生灵，都是来体验它们的人生的。我希望她能把一切看在眼里，用心生活，让她知晓，这个世界需要爱和关怀。
社交的能力，尊重擦肩而过的一切
我们经常出门散步，会碰到邻居，会碰到遛狗的人，会碰到正在赶路的人。习惯了微笑示意，问候一声。生活的种种都在孩子的心里，她开始懂得问候别人，看到迎面走来的人和狗狗，就一声hello，似乎他们也认识一样。就这样她开始感受到了自己的社交生活。
有一次，我们沿路散步，路过一户人家，老人正在修葺门窗，没有注意到我们。我便悠然的走着，结果孩子一声哈喽打断了我的思路，老人眉开眼笑的回应着孩子。我也微笑着示意，也有些抱歉的意思，孩子叨扰到他了。孩子突然抬头对我说：“妈咪呀，say hello.” 我不禁噗嗤一笑，赶快跟老人道了声hello.
社交，这种能力，偶尔被夸大了许多。其实，社交，在孩子看来就是尊重的一声问候，好奇心使然的与人交流。在他们的世界里，一切都变得如此的简洁和有趣起来。
小记
爱开始了，人生便开始了
当她开始爱生活的时候，生活才真正的开始了。因为你的用心，每天可以精彩清新，每天都不负生命的存在和期待。
当她，带着憧憬去生活；当她，每天睁开眼睛对你微笑；当她发现，美可以充满生活的每个角落时，她的人生便真正开始了。开始观察；开始用心；开始追求；开始善待生命。
这是我给她的教育，从不完美的我开始，为她，努力的成为爱生活的母亲，只为有一天，我的她为我打开一扇窗，一片清新的风景，与我分享她所理解的，无所不在的人生哲学。
谢谢你的阅读，Emma&Lily祝你拥有美好的一天！
