最近报了一个学习班，给自己作锈的脑瓜子充点电！课后作业，要准备一些破冰游戏！或许您还有更好的，欢迎留言给我哦！多谢。

1、《大雨、小雨和中雨》游戏

游戏目标：热情感染开场

特殊道具或条件：含所需词语的故事

游戏内容/步骤：

我说小雨你们就一起打手指，要响一点，我说下中雨就拍大腿，我说下大雨就一起拍手，我要是说下狂风暴雨就一起双手伸过头顶使劲的拍手，很有意思的。

讲故事现在开始了：今天阳光明媚，你心情愉快要出门转转，刚出门五分钟天上就下起了淅淅沥沥的小雨（一起打手指，不要停），你想小雨无所谓于是你接着走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨（一起拍大腿）越下越大开始下大雨了（拍手）。

2、抓手指游戏

游戏目标：

以更活跃的方式介绍培训课程，对学员表示欢迎

特殊道具或条件：

含所需词语（例数字“6”）的简短欢迎词稿

游戏内容/步骤：

1) 讲师边介绍规则边示范：

a) 学员伸出双手，右手成掌，左手握拳并伸出大拇指；

b) 相邻的学员以左手拇指顶另一位学员的右手掌；

c) 讲师说出数字，每当说出“2”时，右手应设法抓住右侧人的拇指，左手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。

2) 讲师念一段文字，每当说出一个“6”时，学员抓手指。

欢迎词稿：今天是2016年6月19日星期六（可适当停顿，考察学员抓手指情况），欢迎上汽依维柯红岩的朋友们来参加本次培训，我是讲师刘强，这两天我将为 大家讲述《大客户的开发与管理》课程，在上课期间，希望大家能够集中精神，不要六神无主（抓手指）。也希望我的经验对大家有所启发。祝大家学习愉快，六六 大顺（抓手指）。

3) 结束后，适宜讲师继续引出自我介绍，开始进入培训课程。

3、神秘人物

游戏目标：鼓励新加入者及老相识之间彼此认识熟悉，使学员们融为一体

特殊道具或条件：现金或礼品

游戏内容/步骤：

在大型会议或聚会中，新加入的成员往往会被冷落在一旁，较难与其他人认识并熟悉起来，原已形成的圈子很难被打破，因此第一次参加的成员会觉得完全被排斥在团队之外，而不是团队的一员。

为鼓励所有参与者友好对待其他各位学员，讲师可事先秘密地在学员中指定一位神秘先生或神秘小姐。在课程开始之前或开始前期，由讲师公布开展某项活动，“如果你和神秘先生/小姐握了手，他/她就会给你一元钱” 或是“你每和10个人握手，就能得到5元钱”等等。

4.萝卜蹲，菠萝蹲、苹果蹲等，游戏规则不定，可以自己设置。

5.踩轮胎（增加气氛）；

6.玩怪兽11只脚，4只手，团队必须链接在一起成为一个整体。

7.9个圆点：说明我们在思考时候是怎样受到束缚的，以及我们怎么给自己设定的假设，从而找不到解决问题的方法。多少人在问题出现后几分钟就放弃了？多少人尝试去改变和歪曲游戏规则。

（1）我们会在头脑中画一个正方型，四条线围成一个方框，中间的那个点却连不上。

（2）解这道题的关键是什么? 引导方向:跳出我们自己或他人为我们画的框框。

（3）这个游戏对本次培训以及我们的生活和企业有什么启示?

只有我们心态归零，抱着学习的心态，全情投入才能在培训中有所收获。现实生活中所有的发明创造也许都是建立在打破前人所认定的“框框”的思维定势基础上。所有的事情都是可能的，只是我们暂时还没有找到方法而已。

游戏答案: 第一步:要突破框框。首先从左上角的第一个点开始，连接第一排的三个点，这条线一直向右延伸突破了这三个 点，然后往左下方画一条直线，通过第二排右边的点和第三 排中间的点继续向下，接着向上连接第一行的三个点到达左上角的点，最后向右下角的方向同时穿过第二排中间的点和 第三排右边的点完成。 第二步:答案也十分简单，用一条“z”字线即可一笔连成。我们要打破两个“框框”。框框之一:两条平行线永不相交。可爱因斯坦《相对论》告诉我们，两条平行线无限延长，会在无限远的地方相交一点;框框之二:点没有大小。其实， 现实中任何一点都会有大小。突破这一限制，只要无限延长 “z”字三段线，九点必可一笔连。 第三步:只要再次突破数学上“线没粗细”的框框，用一条很粗的线将九点全部包含其中即可。

8.寻人游戏，熟悉增进友谊和人际关系。设置一些条件，每人一张表，让学员寻找符合条件的人并签名，谁最先完成则有奖励！