今天手机屏幕摔坏了。吃饭的时候，我说手机坏了，我可以去买个新手机吗？我话还没说完，五周半的nono说，手机可以先维修啊，修起来能用的话就用下，如果还不能用，那就买个便宜的手机用下吧。
坚持了一个月的发工资计划，已经初步见到了效果，孩子已经开始意识到钱的重要性了，他现在经常会说，省着点。
从上个月开始，到每周五的时候，我们家都会举行一个隆重的发工资仪式。开着颁奖音乐，然后让他在客厅里面，走到前面的颁奖台（凳子搭的），让他站上台接受颁奖。他拿到钱的时候，我会告诉他，这周表现很好，奖励十元。如果哪次表现不好了，比如起床晚，睡觉晚了，不好好吃饭，就扣掉两块，然后告诉他被少发工资的原因。
于是，他对这个工资也就习惯了。在他的概念里，每周都可以拿到十元钱。如果没有什么不好的表现，十块钱是肯定有的，甚至有时候还有超额的奖励。
为了实施工资计划，我还给他设了个保险箱。每次他拿到工资就兴冲冲地的把工资存到保险箱。这个保险箱里面存着他心爱的玩具还有一些他自己的秘密。
实施工资计划后，明显感觉他对钱的概念加深了。上周去农家乐玩，他一定要买一个25元的水枪，还自己跑过去跟卖水枪的人还价格，说能不能20块卖？
最后的结果还是25元买了个水枪。我跟他说，这个水枪只能从你工资里支出，他点点头。回家后，我从他保险箱里面拿了25元，看的出来他还是比较心痛的。
理财意识什么时候开始培养，我觉得五周岁差不多刚好。太早了，真的没有这个概念。我记得当时在他三周岁的时候，我跟他说每周给他发工资，他刚开始的时候兴冲冲地的，到了后来，他就忘记了发工资这个事情。但现在不一样，一到周五，他就惦记着这个工资的事情。
当然，这个工资跟他的表现也是挂钩的。记得一本书上看过，一位家长为了培养孩子做家务的习惯，孩子每次做一下家务，就给奖励，结果到了最后，这孩子就叫不动了，没钱免谈。
所以，以一周为一个单位发工资还是比较合适的。一来，七天的时间，他好记忆，还有就是一次性发，而不是做一件事情就给奖励，这样的好处，就是不会出现刚才说的，以后叫不动的时候。
一位朋友跟我聊，他说自己的女儿，在留学地加拿大已经独立买了个房子，所有的一切都是她自己打理，基本上给她的钱，除了必须要用的，其他的她女儿都会拿去存起来或理财，对理财有个很好的规划。他说理财观念一定要提早培养，等孩子初中高中了，再说这些，就已经有点晚了，习惯养成了是很难改变的。
每周给孩子发工资，不仅可以让孩子对金钱有个初步的认识，还能让他成为纠正表现的工具。当他知道做的好，就可以获得奖励的时候，他就有了动力，去做的更好。
