一、
行动是肉身的，肉身的才是意义的。这是一个重大分水岭。
行动类似赌注，是只身、金刚、担当。行动是堵住一扇门的身体，是肾上腺的呼吸，是全力以赴的沉迷、饥渴与危险，是责任的气概。
行动是智力的、体力的、意志的挣扎。曾经搏命，才配真正安宁。
二、
教育目前最大误区在于行动教育的行为、实践和场景缺乏。如果行动是教育的第一要务，这甚至具有宗教精神和力量，因为这是解决一切问题的关键，是感受、体验、幸福的起点。
而学校，沦为了知识、思辨和抽象的场所，彻底脱离感性、情感、意志的活力，其中手工与体育教育实践缺乏为甚。
—溉园幸福社
