张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第206天（2018.3.26）
今天，和好友见面聊天，聊到孩子，我说起Peter的情况，高一下学期课业难度增大，请教她（好友的儿子上高二）当时孩子遇到类似问题，是如何处理解决的。
结果，好友告诉我，说自己真不知道孩子曾经的高一下学期这么难，因为孩子回来从来不说，有时候大人问了，也不愿意说。
今天，在听刘老师微课中，刘老师提到如果孩子不愿意聊，我们做家长的该怎么办？首先，我们绕个弯，聊他想聊的，如：你试着想一想，比如聊聊老师或者同学？鼓励他说想聊什么，稳得住，慢慢引，让他卷入，他想聊的出现了，改变就发生了。
接下来，“你感觉今天咱们聊点什么，会对你比较有帮助？”
“孩子，是什么想让你聊这个话题的呀？”问这句话时，要充满好奇。
“你希望通过聊这个话题，会让你觉得有哪些不一样？”
“是什么想让你聊同学关系？大概具体是什么情况？”
“出现这种情况，你是怎么看的呀？”
“以前有没有做的比较好的时候……”
“如果某某遇到这样的事，他可能会怎么处理？”
慢慢地，就会聊开，越聊越多。
记得也曾经看过一篇文章，大意是说想找一个能说得着话的人做伴侣，想想也是，俗语说“话不投机半句多”，能把话说下去，把天聊下去，是建立亲密关系的第一步吧！具体到亲子关系这里，家长能打开孩子的心扉，孩子愿意和我们聊，在聊的过程中，我们大人不评判，不指责，在倾听的同时可以加上以上问句，孩子就能把自己的问题梳理清楚了，自信心和力量就会回到孩子身上。
回想起来，Peter对我说功课难时，我问他以前遇到这种情况是怎么解决的？看来，学习总比不学强呀！
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