75015-柴郡贤
《遇见你，真好》是宫西达也恐龙系列中的一本，一如既往的暖心，这次让我们来看看霸王龙又和哪个小可爱发生了小故事呢？
实践地点：陕西妇女儿童活动中心青苹果公益小书房
人数：8人
暖场：10 little dinosaurs手指摇，活跃气氛，并让小朋友们自我介绍，互相认识，增加感情。
导入：用恐龙模型，带小孩子们认识各种恐龙，并且导入封面，是一只霸王龙和一只小可爱棘龙宝宝，霸王龙抓着棘龙宝宝，难道霸王龙要吃掉这个小可爱吗？我们快来看一看吧。
绘本讲读
故事的前半部分，就是在小棘龙宝宝给霸王龙捕鱼之前，一直用推理预测的技巧，跟孩子们互动，到底霸王龙会不会吃掉小棘龙宝宝？
2、第二部分是在第二次地震之前，用温情叙述的方式给孩子们讲述霸王龙一步步被棘龙宝宝感化的过程。
3、第三部分，共情，提问相结合的方式，带孩子们一起预测霸王龙的结果。
拓展延伸
1.如果你们遇到了霸王龙，你们会给霸王龙说什么呀？乐乐小朋友要告诉霸王龙，小棘龙宝宝在等他，让他去找小棘龙宝宝。果果小朋友说要告诉霸王龙，小棘龙宝宝学会游泳了。真是暖心的小朋友们。
2.带孩子们玩折纸游戏，折一个霸王龙。
活动总结
1.用了培训时芳芳老师传授的讲读技巧，在提问霸王龙有没有吃掉小恐龙的时候，翻到下一页又快速翻回去，引起小朋友们的注意，让小朋友们对故事更加期待，同时活跃气氛。这个技巧很棒哦。
2.这个故事全程都用了推理预测的技巧，小朋友们很投入，对小棘龙宝宝的命运的非常关心。
3.当霸王龙沉入海底的时候，用共情体验的讲读技巧，让孩子们一起来体验小棘龙宝宝会想对霸王龙说什么。
4.拓展的小手工，恐龙折纸，小朋友们非常感兴趣。
总的来说，是一场非常成功的绘本实践课，开心。虽然打卡要求的实践课已经完成，但是我会继续在绘本的道路上走下去，把绘本故事带给更多的小朋友，更多的家庭。
