昨天傍晚，闺女萱萱回到家就咧着嘴笑。我自然是知道原因的，早先我看她的班级群里，班主任发了开学考试成绩优秀同学领奖状的图片。萱萱领了两张，一张学习标兵，一张学科状元，那高兴劲儿真是溢于言表。

萱萱高兴也不会手舞足蹈，她会笑的很开心，眼中有光，心中有数。

我觉得她本身有这个能力，每次考完试，我会轻轻地问几句关于考试的内容，成绩出来后好了坏了也不过多评论。好了说句“挺好，继续努力”，不好了就说“没关系，考试就是查漏补缺，发现问题解决问题就行啊，继续努力”。

对青春期的孩子，我是小心对待的，话不能说重了，不要太重复唠叨。她们有了自己的思想，说重了就不高兴了，唠叨了就烦了。也不能不说，不能视而不见，她们其实特需要家长、师长的关心、鼓励与帮助，因为她们想长大而没有长大，想独立又缺乏独立的能力。所以父母要多学习换位思考，一定要处理好与青春期孩子的亲子关系。

最好能既是师长帮助孩子指明方向、教导学习方法、提出合理建议，又能像朋友一样无所不谈。当她们遇到困难、麻烦的时候能第一个想到你。

我小时候也是一个比较内向，不爱表达、不会表达的人，可能与自己的性格有关，也可能与原生家庭中的相处方式有关。后来自己当了老师，与学生、家长、同事不得不沟通，慢慢自己的社交面扩大，读的书也多了，思维开阔了，话多了起来。但内心那份宁静、淡然还会时时萦绕心中。

所以，现在与孩子的相处就多了宁静，少了喧闹，多了静待花开，少了鸡飞狗跳。

生活就是细水长流，教育就是静待花开。

一切顺其自然又尽力而为。