守护边界(LH老师)1.以游戏引入,男男,女女,男女,三组,站在教室的两端,剪刀石头布,赢的向前一步,两人决定愿意前进的距离,选定最后的距离后,老师提问:“你们愿意再近一点吗?为什么?引入“边界”。引入自然有趣又贴切,值得借鉴。