1.教育就是德育。赫尔巴特说：“道德是教育的最高目的。”
2.没有“专门的德育”，只有“完整的教育”。
3.道德是无形的，德育是隐蔽的。
风是存在的，但我们从来就看不见专门的风；我们看见的是长发的飞扬，是裙摆的飘逸，是树梢的摇晃，是湖水的颤动，是海面的起伏，是船帆的鼓胀……
盐是人不可缺失的元素，但我们从来就不会专门去吃盐，我们吃的是回锅肉，是宫保鸡丁，是水煮肉片，是北京烤鸭，是成都火锅，是面条，是馄饨，当然还包括喝各种美味的汤……
4.没有“专门的德育”，但有“直接的德育”。
5.德育的最好方式是融入生活，德育的最佳效果是化作人格。
6.间接的德育，就是“好玩儿的德育”。
7.最好的德育，是“没有德育”的“德育”。
8.德育的关键，是德育者本身的素质。
