今天早自习居然有9个女生迟到。
我觉得这是一个非常值得重视的问题了。
最近在讲《论语》，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”
当时我就给学生讲道：时间如流水般匆匆而过，我们一定要利用珍惜时间，尽量把更多的时间花在有价值的事情上，这样，我们的学习、生活更有意义。
今天学生迟到，让我感到她们并没有认真听课，并没有将所学知识触及到自己的内心生活中。
我做了如下处理：1、罚她们在教室外学习半节课，2、写500字关于珍惜时间主题的文字材料，可以编故事，可以写议论文，一天后交上。
但这只是解决了个别学生的问题，怎样引起全班同学对时间观念的重视呢？
关于早自习时间安排，学校的规定是，6:10起床，6：30打预备铃，6：40上课。
我了解到：别班老师有要求学生6:10全部到班级的。我也要求学生提前到教室，以给迟到的学生留出时间差吗？
我对于学生的休息时间，一向努力捍卫保证学生充足睡眠。对于那些早起床时就要求到教室的老师，我很是不屑。这种完全不顾学生的身心健康，违反校规强行要求学生提前到教室，我认为是不道德的。
这种做法也是我不赞成的。学生尽早来了，却没有老师或其他制度跟进，学生并没有把时间充分的利用到学习上，反而会导致正式课堂的时间效率下降，难免得不偿失。
怎样在校规范围内，给出学生合理的到教室时间呢？
在与学生商量之后，我们制定了一个分阶段到教室时间管理法。
我们从起床到早自习上课分三个时段进行管理：
1、6：10起床后，6:20之前到教室，开始学习的，每个学生加一分；
2、6:20到6:30到教室的，属于正常情况，不加分也不减分；
3、6:30以后再到教室，虽然还没有到真正上课时间，但属于压着时间点来的，极易造成迟到，就要扣分了。
具体执行的过程是：
由坐在门口的同学在相应的时段临时关门封闭，纪律委员查人积分。
即在6:20时，把前后门关上，对屋里已经到教室的同学，进行加分；查完之后，再把稍后过来的学生放回教室，不做处理；到6:30的时候仍旧关上门，再次对各组检查，仍旧未到，就扣掉相应分数。这样迟到的同学就会被挡在门外，在进来时就知道是谁对他们进行扣分处理。
现在是七年级，学生对小组积分还是很敏感的，使用积分管理还是非常有效的。如果哪个同学有违纪行为而被扣分，整个小组都会埋怨他，这样形成的集体舆论有利于正向班风的弘扬。
另外，为了提醒督促学生充分利用好早时间进行学习，我还提出所有班干部同学依次分批带领大家读书，每批三人，两人在讲台示范住读流，一人在教室巡视，提醒没有进入学习状态的学生，尽快拿起书本开始学习。
我想这样一系列的早自习时间管理一定会起到良好的督促效果。
我拭目以待！
