前两篇文章分别介绍了不同年龄儿童的绘画水平，那在家庭教育中很多家长困惑的是孩子画完一幅画，家长要怎么欣赏、评价孩子的画，给孩子正确的鼓励呢？
第一步，我们需要明白成人的画和孩子的画区别？
很多家长误以为培养孩子画画，就是给孩子一些简笔画，让孩子学着去填色，照着画形象，以为这样就是教孩子画画了。
上图是很常见的简笔画，很多人误以为这是孩子的画，但是这是成人的画，是成人画出来的。孩子的画是孩子情感的表达，如下图乐乐画的《漂亮的大鲨鱼》，海水里有两条大的虾，蓝色是男孩子，红色是女孩子，现在他四岁半，已经有男孩女孩的概念了，漂亮的大鲨鱼里没有鲨鱼，从这幅画里可以看出，他对画画的热爱，代表海水的线条、各种形状的圈圈，投入了很多专注和认真才完成的。
区分成人的画和孩子的画里，我们经常犯的错误就是教孩子画形象，教孩子怎么画得像，或指导孩子怎么画，乐乐小时候由奶奶带，奶奶很喜欢告诉乐乐怎么画画，乐乐也经历了很长一段时间“不会画画”“不敢画画”的时期，从2岁半到4岁左右，每次画画，他都会对爸爸妈妈说“我不会画，爸爸妈妈你们要帮我画鲨鱼……”从4岁左右，他才敢自己开始画画，从这个时候开始，我们也给他很大的鼓励，他越画越自信，到现在，对画画充满了热情与专注。
现在大家普遍知道不能让孩子吃太多糖，因为会长蛀牙。但是对于教孩子画形象这件事，人们还没有意识到这就像孩子会长蛀牙一样有危机意识。同时另一方面，很多父母困惑，我的孩子已形成对画画不敢兴趣怎么办了啊？就像以乐乐的例子来说一样，孩子不会画画是因为成人的错误，那么成人要意识到这并不是孩子的错误，要耐心的陪着孩子一起解决问题，而不要一味的责怪孩子，只要正确的引导，孩子在成长过程中犯一些错误没什么要紧的。
乐乐小时候也总是缠着我跟他爸爸给他画形象，这个时候我们没有一味的指责他的不独立或打扰我们，而是陪着他一起画，画的过程中告诉他爸爸妈妈也不会画或画画就自己想怎么画就怎么画都可以……慢慢地引导，后来给他买了一些绘画本，绘画笔，画板等，他慢慢的敢尝试自己画，后来越来越发展出对画画的热情。
第二步，看孩子是不是投入了情感和积极性
强调很多遍的，孩子的画是孩子对于生活的表达，所以丰富孩子的生活体验是很重要的，如果孩子一味的看电视或动画片，画出来的画也就变得单一而没有生机。
同时，画画也是孩子情感能力及积极性的表达，很多孩子从小就形成了没有毅力、没有兴趣、没有生机的个性，这对于成人以后的生活是很不利的。这是乐乐画的《山里面的小朋友》，孩子是不是有积极的情感，一方面从日常生活状态可以看出来；另一方面也可以从孩子对绘画的态度，他是否能积极的画完一幅画，还是很敷衍地对待。
同时，孩子的画画也是孩子手部锻炼、运动发展的过程。从小处是否能正确拿筷子，到大处手术时精湛医术的掌握，都是小时候就已定型的。
欣赏、评价孩子的画一方面要掌握不同年龄孩子的画画水平，另一方面也要从画画的表达及情感来综合评价，积极的引导孩子，让孩子更科学的成长。
