上周二，按学校七年级新生入学衔接教育的安排，我开了一节生涯规划班会，给孩子们讲了何为生涯规划，生涯规划的意义，生涯规划的发展阶段，然后问了他们“我是谁？”这个问题，当时有几个孩子举手发言，之后我让每个孩子写下了对这个问题的认识，以下是孩子们的答案，特别感谢于正辰同学牺牲自己中午休息的一个小时，帮我整理成word文档。
马扬程：
我是谁？
我是省实验二中的实验班的一名学生，也是世界中的一员。因此，我就要好好学习，做好自己本职的工作，将来才会成为国家的栋梁之才，为祖国、人民做出贡献。国家也为我们提供了那么多资源去学习，我们怎么能不努力呢？我们是祖国的接班人，我认为：少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。为了祖国，好好努力吧。
吕昕格：
我是谁？
或许我现在还是一名少先队员，还要做少先队员的工作。或许我已经把自己看作了青少年，已经不再是稚嫩的孩童，成为了一位翩翩少年。
可最终，总而言之，我还是一名河南省第二实验中学的一员，七五班创新实验班的一员，我要学习，要读书，要努力，要刻苦，要勤奋，要坚持，要创新，要思考……
我是中华人民共和国的中学生。
陈征：
我是一名中国人，我是一名真正的中国人。当我登上长城的那一刻，我自豪；当神舟十一号飞上太空的那瞬间，我骄傲。
当我踏出国门时，我要时时刻刻记住我是中国人，我要为我的祖国争光！长大以后，我想有一番成就，为祖国争得荣誉！所以，从现在开始，我要好好学习，报效祖国！
杨亚星：
我是七五班人，也是二实验人，在校内竞赛中，我是七五班人，我要为自己的班级争光。在校外，我就是二实验人，我代表的是二实验所有师生。我的一举一动，一个不文明的动作，都会给别人带来不好的印象。无论在哪，我都应该为自己的言行负责。
史冠玉：
1. 我是龙的传人，我做的每一件事都是在为祖国做事，回报祖国。
2. 我是父母的孩子，我的身体里流着他们的血，所以无论做什么事，我能争取就争取，为了自己，也为了他们。
3. 我是我的宠物们的主人，我要对它们负责任，爱他们到永远。
4. 我是未来祖国的栋梁，抓紧每一分每一秒，以后才能为祖国尽自己的一份力量。
宋可欣：
我是学校的一员，我应该努力进取，为校争光；我是人类的一员，我应该探索世界，发明创造，造福人类；我还是我们家的一员，我应该孝顺长辈，为父母干力所能及的事情。我更是一名刚刚入校的初中生，我应该尽快适应学校，遵守校规，不做出格的事情。
张悦嘉：
我是谁？
在家，我是父母的孩子。要懂礼貌，孝顺父母。在学校，我是一名中学生。每天要认真学习，认真听课。在外面，我是社会里的一员，要为社会做贡献，发挥自己应有的价值。
李文哲：
我是谁？
我，是父母的孩子，为了让父母高兴，开心而努力。
我，是一名中学生，应该努力学习，完成本职工作。
我，是七（5）班的一员，应该为班级荣誉而奋斗。
我，是二实验人，应该为学校争光。
我，是少先队员，要为国家富强而努力。
我，是人类的一员，应为全人类的发展献上一份力。
于佳成：
我是人。
我是七五班人。
我是二实验人。
我是社会接班人。
我是中学生。
我是社会的一份子。
我是父母的儿子。
我是爷奶的孙子。
我是祖国的一份子。
我是世界的一份子。
我是于佳成。
史杨：
我是我父母的儿子，我要孝敬父母；我是二实验七五班的一名学生，我要为七五班出一份力，为二实验出一份力；我还是这个社会的一份子，我要多做好事，给这个社会带去一丝丝属于我的善良；我还是……
关嵎铭：
我是谁？我是人，是一名中国人。我应该好好读书学习。我还是父母的孩子，要在将来获得成功后报答父母养育之恩。
乔文煊：
我是谁？这个问题其实非常的简单，从一出生，我们就知道我们自己是谁了。
我，就是我。我有自己的灵魂，自己的生活，自己的思想，和自己的认知能力。但同时，我们也是一名学生，一位共产主义接班人，我们更是人类未来的希望。
邓子仪：
我是共产主义的接班人。我学习并不是为了自己，而是为了国家。国家既然放了那么多精力在教育我们的身上，我们若不报答国家，我认为那十分自私。就像是吃国粮而说国家怎么不好的人。既然我是一个中国人，我就要报答国家，我是一个为世界、为祖国做些什么的人。我要在我死之前留下我报答国家的痕迹。我要在有生之年成为一个真正的中国人。若没有任何一个人想到这些的话，这个国家便失去了希望。所以，我要有“我是一个中国人“这样的觉悟，我不能让国家再次重复清朝的悲剧。
高可馨：
我是谁？
我是一个在追梦路上的少年。虽然跌倒过，被嘲笑过，被不理解过，但总会爬起来，迎接属于自己的辉煌，实现梦想。既然知道这路上有许多荆棘，一路坎坷，但咬着牙也要走下去。不然，那些轻易就能得到的，又何为梦想？
李向然：
我是谁?
1.我是中学生，一些生活、学习跟以前不同了，我要合理安排时间，做好中学生该做的事。
2.我是祖国的一份子，一定会做一些对祖国，社会有帮助的人，尽自己最大的努力帮助需要的人！
3.我是父母老师的小骄傲，会在成长过程中听他们的教导，长大后，会报答他们。
赵梓亦：
我只是一个普通公民。
但作为一个合格的公民，
我应该遵守法律。
做好自己的事。
马佳雯：
我是父母的宝贝，以前他们是我的依靠，将来我是他们的依靠，我要做到忠孝仁义；我也是一名初中生，定要努力学习，做好份内的是；我不但是祖国的花朵，更是祖国的接班人……
马识尧：
我认为我是一个有爱心的人，因为我见了乞丐就觉得特别可怜，看了武侠小说还想象我能建立一个丐帮，让他们有依靠，还能行侠仗义呢。
孙家好：
对于我是谁，我第一反应就是“我是孙家好啊！”对啊！我是孙家好，我是世界上唯一一个孙家好，我是独一无二的孙家好，不可复制的我。
杜艾佳：
“我是谁”：我是一个懂得感恩的人，我会尽自己所能报答对我有恩的人。我还会帮助需要帮助的人。
宋雨霖：
我是谁？
我是省二实验七五班的一员，我在这将会生活三年，在母校的沃土上成长，更会收到老师与同学的关心。我应该把自己份内的事做好，不让老师再强调。而且也应该好好学习，以优异的成绩来汇报对我有期望的家长老师。更应该为学校做出贡献，让学校以我为傲！
张崇煜：
我是父母的孩子，所以我要尽忠尽孝。我是世界的一份子，所以，我要帮助那些需要帮助的人。我是一名中学生，所以我要认真学习，长大报答祖国。
潘锬：
我是一个人，一个有良知道德的人，人为什么与其他物种不同，不仅仅应为他们聪明，更因他们有规律，互相帮助，人应互相帮助，遵守规定，我要成为一个真正的人。
王子轩：
我是谁？我父母的孩子，是在社会的一份子，是二实验的一员，是创新实验班的一员。那么，我就要对我的父母忠孝，反哺；为社会贡献一份价值；也要为二实验增光添彩；更要为实验班争光，做年级的优秀班集体。
以上，就是我针对“我是谁？”的问题所做出的答案。
郭立典：
我不仅是一名初中生，还是一名对国家、社会有贡献的人。我要好好在二实验深造，成为一个做出贡献的人才。无论在哪里，我都要出一份力。
王艺潼：
问：我是谁？
答：我是一名中国人，我应该为祖国做出一份贡献，帮助那些有困难的人，献出自己的一份爱心。
王怡琳：
我是一名中学生。我是老师的学生。我是爸爸妈妈的孩子。我有我的理想和追求，我将来一定要成为我想成为的人。当然，我也不会忘了“忠孝仁义”四个字。我将用我仅有的能力，去尽力做我要做的事，当一个对社会，对国家有用的人。
王钰泉：
我是谁？
我是一名中学生，我在这个学校里，我要努力学习，做一名中学生该做的事，不做超过其范围的事。
我是爸爸妈妈的孩子，我要努力去成长，长大报答他们。
张晓琳：
我是一个探索者，始终探索着成功之路，探索者无穷的奥秘，为社会，为祖国做出贡献，成为一个有用的人。
李明峻：
我是谁？我是中华人民共和国的一份子！我可以为祖国而牺牲！我要为祖国服务！
候岱锋：
我觉得我是一名在河南省第二实验中学七五班的学生，同学。因为七五班在不只由一名同学和老师构成，而且由我们一个集体40名同学和老师组成。在这个集体里，我要为班级尽一份力，做力所能及的事，让班级更加完善美好。
范婧若：
我是谁？
我是一个在别人眼中很普通的一个人，但事实上也是如此，现在的我只是一个普通的初中生，可是我并不想一直这样，在以后，我想，当然，我会成为一个很不一般的人。
常子秋：
问：我是谁？
答：我是社会上的一份子，我有责任去帮助别人，为别人在困难时伸出一只手，给予他人爱心，用爱心去温暖他人！
张淑涵：
我是一名初中生，坐着一名初中生该做的事——学习。作为一名初中生，我们要学习的不知是书本上的只是，也要学习感恩，学会给予……总而言之，我们要努力学习，做一名对这个社会有用的人。
于卓辰：
我是于卓辰，我是实验二中七五班的一份子，我要为班级多做些自己可以做得到的事情。
张艺筹：
问：我是谁？
答：我是地球的一份子，我有权不让在地球母亲的脸上抹“黑点”。
保护地球，人人有责！
湛韫琪：
我是谁？我是父母的孩子，所以，我有义务且心怀感激去报答他们，尽自己的孝道。我还是一名中学生，我应该在这个年龄干自己该干的事，把生活的重心放在学习上。我更是社会的一份子，是中华人民共和国的公民。因此，我要有爱心，去帮助自己有能力去帮助的人。
徐佳音：
我是谁？Who am I?
我在父母眼里是他们的孩子，我要在家里多为父母做家务，为他们分担压力。在老师眼里，我是一名中学生，是二实验七五班的一份子，我要好好学习，脚踏实地，达到知行合一，为七五班争光，为二实验争光。我是祖国的花朵，我要用自己微薄之力报答祖国，做力所能及的事情去帮助更多的人。
彭子涵：
我是谁？
对于父母，我是他们年纪大后的依靠，是他们心中的希望，所以我要努力。于国家我同样是国家的希望，是国家的未来，我同样要努力。
于二实验，我是校园中年纪最小的学生，所以我更加要努力。
要努力成为对国家对社会有利的人。
于正辰：
我是谁？这个问题看似简单，其实十分复杂。
我认为我是一个人类未来的探索者。虽然作为一个中国人，我们时刻要记得：祖国的光辉庇护这每一个人，让我们每一个人茁壮成长，过上幸福安定的生活。我们是祖国未来的栋梁。
但是，向大的方面想，我们不仅是一个祖国的花朵，也是人类的一份子，需要为人类的探索于持续性生存发展做出一份贡献。现在努力汲取知识，为了将来能为人类做出巨大的贡献，或者一小部分贡献，甚至只是微微的一份力，也是我们在人类这个集体的“入伙费”。我会时刻提醒自己：未来要对人类的宇宙探索，社会和谐，生存能力做出巨大贡献。
孩子们的答案有的率真、有的好玩儿、有的思想有深度、有的甚至超越了老师超越了父母，不管怎样，孩子有了思考，就会有行动，在行动中不断调整完善自己的思考。我真的很佩服这些刚上初中几天的孩子们！教学相长，我从他们身上获取了动力，我也再次思考这个问题，我是谁？我是心中有爱、手拿戒尺、眼中有光的老师，我要尽全力引导孩子做一个品高志远、善思敏行的二实验人，将来为家庭为祖国做贡献的社会人！
