课堂管理包括教师为保持课堂环境最优化状态而采用的各种手段和程序， 其目的在于使教学顺利进行 。课堂管理不同于课堂管教。教师应该对课堂组织形式有很好的安排。 制定有效课堂教学程序， 使学生参与课堂活动的积极性得到最大提高 。让学生系统的学习这些课堂程序。
高效的课堂 ：
学生积极参与有意义的活动。
学生的行为受课堂程序制约， 他们知道课堂是如何运行的 。
教师也要参与其中， 在教室里来回走动， 给学生提供帮助纠正学生的错误 ，回答学生的问题 ，维持纪律， 对学生微笑，鼓励他们并表示关心。
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