6月20号紫薇台会议室，刘园长、大飞老师、王老师，全天下来的感悟。
一.回顾前三天所学习的内容。
我今天对前三天总结了有4点。
①.在刘园长的指导下我知道了我是一个自食其力的人。要有一步接下来对自己的规划。作为在教师行业，要具备终身学习。有一句说得好:人活到老，学到老。
②.自我介绍，知道怎么介绍自己才可以让新的朋友记住自己。
③.写总结。
写总结要有：
1.时间、人、事、物。
2.收获。
3.自查。
4.下一步计划／行动。
二.一日活动实操演练。
我演练的部分是，（早操活动组织）。
我组织的过程是一开始告诉小朋友。我们现在开始早操活动时间，下面呢！老师拍3下手，我们站过来，男生一排，女生一排。注意:我们在战队的时候，要把小嘴巴闭起来。好，小朋友们做好准备，老师开始拍手啦！一、二、三。站好了，老师带着小朋友们开始下楼梯，在下楼梯的过程中要注意：1.下楼时要安静，不要讲话。2.我们一定一定要注意安全。3.下楼梯我们要把小手扶着楼梯下楼。好。老师说玩了我们开始往下走。下去，立正站好，不许讲话，我们把小胳膊伸出来，小朋友们前后的距离就是我们一个胳膊的距离。站好了我们开始做早操。做完后，小朋友们向前看齐，看看自己有没有与前后对齐，对齐后再按照下楼梯说的规则安静上楼。 以上是我组织早操活动的安排。
我们全部进行完之后，刘园长、王老师、大飞老师还有晓梅老师给我们做的点评。点评如下：1.活动场地没有安排好。2.站位问题，安全问题。3.注意下楼梯踩踏事件。4.战队拍手，给小朋友明确的指挥。以上四点是在老师们的点评中没有考虑周到的，在往后我会多注意，多学习。
三.自然心，教育爱。教育模式。
特长课包括：围棋、国际象棋、舞蹈、跆拳道、美术可任选两节。每周一天到农场去体会生态环境。游泳也是每周一节。
四.自然心，教育爱目标。
让孩子从无知到有知，从不会到会，从不守规矩到守规矩，从贫穷到每个人都有谋生的能力，让每个人的价值都能实现。
五.自然心，教育爱。生活主题课程五大核心价值观:
（1）、心灵论:孩子能尊重生命价值(植物栽培、动物的饲养)(对应2-8岁孩子生命感受期)
（2）、环境论:关心生活环境。(学习源于自己的生活环境,获得直接经验,与自然、社会互动)
（3）、方法论:解决生活问题。(源于建构主义的思想)
（4）、社会论:沟通人际关系。(有经验、有想法后善于沟通)
（5）、课程论:传承生活文化。(文化是教育的精神与灵魂,而教育是传承文化的组织与形式)
六.室内七大区域。
1.开放式包括：生活区、建构区。
2.半开放式包括：美工区、科学区、益智区。
3.封闭式包括：扮演区、语言区。
七.最后背过了《团队文化》。
刘园长检查完毕，但我不能光会背，还要把它记到心里。
今天在一日活动中我看出来自己的不足之处，需要继续学习组织方面、秩序方面、语言方面。老师给我点评的我会一一记住。避免以后再发生今天这种情况。下午王老师给我们讲的是自然心，教育爱。知道了自然心，教育爱的目标，也了解了今后园里班级里的七大区域。最后将要结束时，想来起刘园长要一个一个检查《团队文化》，我们一起往一个方向进行，那一个氛围值得我保存在心里，我们在努力的情况下，我们大家都通过了，我真的很开心。我们是一个团队，是一个大家庭。
收货了这些，我要感谢身边的朋友，感谢老师，感谢我和你们一起在路上加油！！！就像刘园长给我们讲的，每天收获一点点，许多天后，回头看的时候，就会看到自己的努力没有白费。今天继续听杨红岩导师的课程。睡前看15分钟《捕捉儿童敏感期》的书，坚持！！！
霍凯平
