对于儿童水彩教学的课程，还处在懵懂阶段，但是有幸听到南京正人少儿艺术学院的黄媛老师分享，很受益。整理了一些她的微信语音分享，很值得学习。
水彩是一种很灵活、很放松的绘画形式。正因为很灵活，所以不太好掌握。水彩可以给任何年龄阶段的孩子来上，低领孩子可以玩水色变化为主；高龄孩子可以教授水彩技法或者写生或创作。成人有基础或者没有基础的都可以用水彩描绘自己心中的美好事物，陶冶情操。
不管哪一个年龄段的教学都要求老师对水彩的材料和效果有较强的控制能力，能在教学中处理好突发状况，给学生及时指导，对水彩会产生的效果需要提前多加练习。
我（黄媛老师）这学期教都是四年级到六年级的小学生，他们都是第一次接触水彩，但是有比较好的绘画基础。就这样的孩子第一次画水彩也是很受挫的，一部分原因是不知道怎么把握水的效果，还有一种是根本不知道水彩画成什么叫好。水彩的魅力就在水色的变化，但是一开始的初学者包括成人，都不熟悉，就会把很漂亮的水色晕染，磨得非常的均匀非常的平，变成了多此一举。
水彩的技法基本掌握了以后，自由的表达才是我们教学的目的。无论绘画能从周围的事物学到什么，创造力才是最重要的。一点一滴都会像娟娟细流一样，最终会汇成河流，不能被技法所束缚，而跟随自己的想象驰骋。我们作为美术老师，在艺术的追求上要不断前进。要提升自己的艺术修养，同时告诉学生，今天我教你水彩怎么画，你有多了一把世界的小钥匙，你可以很多这样的小钥匙打开世界之门，而门外面的风景是要你自己勇敢走出去，自己去欣赏的。
