每日橙思
回想起月初自己应抚养宝宝而焦虑的样子，和现在轻松自如的生活，我特别想用大冰《阿弥陀佛么么哒》里的一句"世间大多数奇迹，不过是普普通通的人把心意化作了行动……"
今天要在群里做分享，主题就是《当培养婴儿EASY模式时，都收获了什么》也作为这次航程的总结，呈现在下面的打卡输出里。
打卡输出
当培养宝宝easy模式时，我与宝宝一同成长。
什么是easy模式，简单说，吃奶，活动，睡觉，做自己。来源于一本书的名字，叫婴语的秘密。
那我为什么迫切的想要实施这个方案呢！
自有了宝宝后，我的生活大部分时间都不能由自己安排了，而是被宝宝的哭闹声控制着。要喂奶了，需要抱了，要换尿裤了。不胜其烦。
首先，我始终都坚信作为一个好妈妈，要懂得过好自己的生活，才能引导孩子学会掌控未来的生活，我不认为有了宝宝就要完全牺牲自己24小时，为他服务。一个重要观点是，孩子是生活的一部分，而不是全部。
但是现在的我最大的奢望是能掌控自己的时间。我希望easy这个方法能帮到我，回到我热爱的整洁干净的，有空读书学习，培养个人爱好的规律生活。
而很多人可能会说孩子小时候生活就是这样的，家家户户都要经历这个过程，但是我相信总有办法能够解决，或许，EASY这个方式就是个解决方案也说不定，就一个月试试，万一实现了呢。
事实上，EASY模式真的实现了我的诉求。就先说说实践的成果吧！
哭闹宝宝变身可爱宝宝
我的首要成果必然是我可爱的宝宝，在月初时他每天无来由的哭闹，让我束手无策，觉得他很烦人，我巴不得马上找个工作去上班来躲清闲。但是经过一个月按照easy模式不断的推进，宝宝越来越乖巧，到第20天时基本就有生活规律了。每天大约6点醒来，e喂奶20分钟，之后可以自己a玩30分钟，然后就哼哼唧唧的举起手来要抱抱，竖着抱半个多小时，他又开始打哈欠有点累了，之后就横抱着拍拍唱歌哄睡大约也只有不到15分钟就进入了浅睡眠，然后放到床上让宝宝自己睡觉。白天每次小睡都在1-2小时。这样每个easy程序里我都至少有1-2小时属于自己的时间。这样争取来的时间就特别的珍惜。当时间可控，陪伴宝宝的时间就专心陪宝宝，自己的时间就专心做自己的事，越来越发现宝宝是那么的可爱。
时间管理的惊喜
下面聊聊我的y时间，首先是时间管理给我带来惊喜。早6点到晚6点,12个小时，大约能进行4-5个eas,宝宝躺着玩加睡觉时间都是我的y时间。每个easY里我大约能有1-2小时属于自己。书里提到在给宝宝记录之前，先要观察宝宝当前的作息，看有什么规律可循，然后按他的习惯做的easy计划更容易实现。我本认为宝宝是没有规律的，于是我开始在手机上用excel表格记录。后来我想既然是为了我能有更充裕的时间，不如就用时间轴也总结自己的时间吧，于是，我就开始了手帐之旅。时间轴是从每天早上6点开始，一直到晚上24点。轴的左边，记录宝宝的EaS，而右边则记录我的时间。这样非常方便，看出宝宝和我的时间是如何利用的。经过了一天的总结，我发现自己竟然能有6到10个小时不等的时间来做自己喜欢的事情。这着实让自己惊喜。有了这么充足的时间，我又开始做三件事，做读书笔记，还启动了#100天定制2016倒计时#的计划，为实现年初的理想而继续努力。
我的大部分打卡输出都是躺在床上，喂奶时写出来的，这种体验也是头一次。一个月前为没有自己时间而郁郁寡欢时，真的没想到还能躺着坚持码了近万字，并且都是围绕一个主题输出，每天早橙思晚打卡，到最后的10天几乎总结心得成了我的微习惯。我也相信自己能继续码字下去，有更多的30天专注一个主题。一次挑战，养成一个习惯，并且终身受益。
721法则的实践
这次的主题输出也是属于阅读转化成能力的实践。
三十天的计划，用五天研读了《婴语的秘密》。并记录了里面的方法。我把学到的方法与家人分享，告诉了老公和婆婆有关宝宝的喂养哄睡问题，能怎么解决。大家一起讨论会有认同与分歧，我相信，正确的理论是有时间转账的，我从来不当场与他们理论，没钱，大家都是出于爱，当然也会，从婆婆那里学到很多方法与经验，毕竟自己选择的老公是婆婆培养出来的。我作为宝宝的妈妈拥有最多的时间去照护宝宝，我只需要更多的去实践，以记录的宝宝越来越规律性的作息时间与宝宝看的见的变化证明了easy的可行性。
向婴儿学习学习力
小婴儿每天都在面对新鲜事物，他的认知能力也在快速提高。某一天你发现他，开始对你笑了，会笑出声了，两只手能握在一起玩了，发现自己有小脚丫了。当他听到抱抱会张开手臂，听到吃奶就会发出特别的声音。听到妈妈爸爸说话就会扭头找人。从突然有一天发出了奶或妈的声音，虽然是无意识的，但这一切你以为是突然的变化，宝宝却是每天在通过大脑与肢体不断的练习着，模范着，展示着在练习着模范着，从你看不懂他的动作与语言，直到让傻乎乎的家长能看懂。
所以人应该天生就是爱学习的，学习是人类的本能，天生会被各种新鲜事吸引，喜欢获取信息。学习给人以安全感，会的越多，越强大。所以没有不爱学习的孩子，只有方法不对的教育。
