，老师
静月园
孙老师是班主任，兼语文老师。个子不是很高，胖胖的样子，他对我的印象非常深刻，
开学初，班级干部团支部书记是方同学，一位文雅的高个女同学。
班长是徐金全，体委是本文作者。文艺委员是孙同林，学习委员郭晓平，语文课代表是辛明，物理课代表是翟德玉，数学课代表是刘桂静，劳动课代表是体委兼任，因为劳动课挺多，水田 南部落，旱田 ，修公路挖沟，活计不少。
孙清田是班主任，经常开班会，布置班级管理的工作。要求非常严格，每一个人都分配了具体的工作任务，第一当然是学习 ，第二是班级纪律，还有是学校布置的体育比赛，劳动，等等。工作方法很细致。我感觉孙老对我要求是很严格，我的语文成绩还不错，上课有提问发言也积极举手，我第一次听孙老师讲诗，是关于七言绝句的诗，他读了两遍 ，又叫同学先练习了一下绝句 ，是龚自珍的一首绝句，“九洲生气持风雷 ，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”就是这首诗，大家练习一会，孙老师让大家朗读，不少人举手，我也举手，几个同学都读了，我也站起来读了一遍，老师说拿们大家的读法不对劲，这个诗是有特殊的要求，平仄的问题，押韵的问题，大家对这个平仄和押韵，比较陌生，咱们这个地区语言声韵地方味太浓 是蕖荬菜的苦味，是海蛎子腥味，要用标准的口音，广播里的发育。
他昂扬激动的又读了一遍，他面对班级学生，仰脸慷慨朗读，给我的印象非常深刻。他把平仄用记号画在木头质量的黑板上，应对每个字。以前我感觉自己是一个诗人，自从听了孙老师的平仄，押韵我就懵了，因为以前写的所谓诗，不过是几句口号而已。我决心要学习老师的这个技术，
那时放学很早，孙老师住在学校最后边的一趟平房，我去找他，学习写诗。他非常热情，亲自指导，修改好了，他还给上边推介稿件。大小广播站，杂志刊物。原来语文课代表辛明他喜欢写小说 散文，我喜欢画画写毛笔字，现在根孙老师改写诗歌了。但是格律诗真的不好写。规矩太多.,shunl孙老师的爱人也是本校语文老师，那时他们家有两个小胖孩，都是男孩。学校宿舍非常小的房间。孙老师的邻居有从老师两口子，全老师两口子，单身的老师还有好几位。金志仁书法很好，黄老师，王老师，这些都是来自大城市的人，来自名校的毕业老师。
孙老他对我的影响是很大的一老师。
毕业以后我经长去向他请教一些问题，他都非常热情的解答。
他体育也很强，我是体委，每次学校举行运动会，他都给于指导，
后来他调到别的班级作班主任。
2024 09 21
