教学设计
【教材分析】教材的地位作用：本课时是人教版教科书七年级下册第八章第二节的第1课时。方程组是解决含有多个未知数问题的重要数学工具，二元一次方程组也是解决后续一些数学问题的基础，对后续的一次函数、二次函数学习有着重要的作用。
【教学目标】1.使学生学会用代入消元法解二元一次方程组；2.理解代入消元法的基本思想所体现的“化未知为已知”，“变陌生为熟悉”的化归思想方法。
【教学重点】会用代入法解二元一次方程组。
【教学难点】理解代入消元法的基本思想。【教学方法】自主学习辅导法【教学流程】复习引入，展示目标----自主学习，尝试练习----展示交流，释疑解惑----巩固练习，及时反馈----小结反思，达标检测。复习引入，展示目标（一）导语：数学是一门特别有意思的学科，我国古代也取得很好的成就，数学著作《孙子算经》中有一个经典的“鸡兔同笼”问题：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何。”自主学习，尝试练习通过播放洋葱课堂的微视频，调动学生学习的积极性。通过微视频播放，增强学生的注意力，视频里面的动画效果和生动形象的语言，增强学习的趣味性。展示交流，释疑解惑微视频展示结束后，老师对重点知识进行讲解。之后同学们进行讨论，对不懂的地方，及时提问，老师答疑。巩固练习，及时反馈做课后习题，并且以小组的形式，组内进行讲解。最后，通过洋葱课堂对本节课做一个小结，总之，将课堂的学习效率达到最大化。
【作业布置】课后习题及相应的课时练，回顾洋葱教学的资源视频。
【教学反思】通过洋葱学院的资源，发现学生对数学的积极性有很大的提升。对老师而言，改变了以往传统的教学方式，提升了自己的教育教学能力。学生听懂，学懂，并且能够对知识进行讲解，很大程度上锻炼了学生的能力。通过洋葱课堂简洁的视频，学生爱学，好学，喜欢学。其实在一定程度上教学的任务是减轻的，增强了师生之间的幸福感。
