2019年暑假，是一个不平凡的暑假，我参加了互加计划的网课学习，这也是我第一次接触网课，给了我人生很大的启示和帮助，我一定要充分利用网络教育的平台好好学习。两个月的学习已经接近尾声，但给我的动力才刚刚开始，今后我将继续前行，不断探索。深知做为一名教师不容易，且要成为一名优秀的教师更非易事。老师，言传身教者，一定要对自己要求高，跟上时代的步伐，走在信息化的前沿，这样才能做一名好老师，一名教育好学生的好教师。现对八月份的课程谈谈我的几点感受。
一、《跨学科视野下的自然笔记》
打开了我全新的视野，以前教学枯燥又单一化，不敢尝试创新改革，顾虑重重，怕完不成教学任务，怕学生不能接受，怕授课效果不好等等，蹑手蹑脚，听完王思思老师的，感觉内容充实，更多的是培养学生的实践能力。印象最深的是，老师的课程刚刚结束，一看作业，大家纷纷表示作业无法完成，当时我也很迷茫，因为重来没有接触过，而思思老师的课程又那么精彩，对于思维导图也是第一次听说，一切都是零基础，我试着逼自己一把，既然学习，就要有实践，做学生的好榜样，我试着设计课程，试着下载思维导图APP,当把思维导图完成时，心中不由的佩服了一下自己，虽说一切都只是最最简单的，但凭着自己的努力一点点的完成，体会成功的幸福感，给了自己前进的动力。
跨学科教学打破了学科的界限，各学科之间相互渗透，不仅提高了学生各方面的素质能力，同时还避免了教学中的单一性，我们设计的课程，只有学生们自己喜欢、理解、接受，才能影响学生的一生。
二、《教学实践中的思维导图》
于思思老师讲解可谓满满的干货，使我对思维导图有了更深刻的了解，应该怎么做思维导图。思维导图是我们大脑使用说明书，我认为思维导图是“指南针”，指引我们更简单、更系统、更直观的理解知识点。课上老师详细的讲解了思维导图的图形及怎么应用，制作思维导图的六个原则等等，图文并茂，并提醒我们“内涵”大于“颜值”，通过上次课的制作和本次课的学习，我已经可以自己简单的完成思维导图，这对于我来说就是收获，今后在教学中，我将把所学的内容实践运用，真正做到学以致用。
三、《学习类APP的教学运用》
在教学中也曾接触过各种APP，但应用并不广泛，通过学习，我对APP有了更深层的认识，我觉得自己课程学校APP使用较少，今后将不断探索、学习，跟上时代的脚步，信息发展，学无止境。
四、《项目式学习PBL设计》
项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”,具体表现在：目标指向的多重性；培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。
谈谈我的学习感：
作为一名教师，严格要求学生的同时一定要严格要求自己。首先要提高自己的教育水平，这样才能让学生信服。如果自己的能力不过关，怎么去教育祖国未来的人才。
当代青年是国家的希望，他们需要我们去发掘去守护，才会把绽放时候的绚烂献给我们。你们为她们付出所有的心血目的就是成就他们更好的明天。孩子的选择也是很重要的，我们要尊重并且成就他们。我们教他们用知识武装头脑，同时也要在人生路上给他们指导方向。学生们都是一张白纸，我们画上去的每一笔，都将影响他的思想。所以我们要严格规范自己，用自己本身来作为一个言传身教的例子。
成为一名教师后，我会时不时去反省自己，看看自己哪些方面做的好，哪些方面做的不好。我发现我的生活开始慢慢围绕学生，时刻以他们为中心，这样的情况已经围绕了我的生活。我发现我已经把他们当做自己的孩子去对待。这可能也是作为老师的独特魅力之处。我会在他们生病时给他们买药，是他们让我成为了一个温柔且坚定的人。我想我无比热爱他们，无比热爱自己的职业。
我的青春用来教书育人，我感到骄傲。我的学生对我的每一句称赞都是我人生路上无比珍贵的财富。小时候的梦想是教书育人，现在的梦想是想坚守在教学一线，为更多的学生付出自己的爱。不忘初心，方得始终，我在教育这条路上越走越远。
一名教师的成功不在于他教出了多少学生，也不在意他教出的学生成绩有多好，高尚的师德才是一名成功的必备。中华民族一只是以德为重，教师身为传道受业解惑者更要严格要求自己。教师与学生相处的的一点一滴都在不经意间影响着学生，教师的思想建设间接或直接影响着学生的学习与生活。
人民群众越来越支持教师的工作，证明他们是信任我们的。所以我们要不断强化自己，加强素质教育建设。爱岗敬业，以爱为根，把学生当做孩子一样对待，以德为先，以善对人。。
身为教师，知识与道德都要兼备。认真对待课堂，认真对待学生，这样才能对得起教师这个称谓。当我们面对深化教育改革，我们需要提高教学质量不仅如此，良好的道德也成了教师更为宝贵的标准。我们要改变以往的教育观念，要做新时代教师的最高标杆。
身为一名教师，教育学生往往要言传身教，只要这样教师的存在才会有价值。我们不能做一些有损自身形象的事情，因为不止你的学生很多都视自己的老师为榜形象影响着你的学生，同时影响着你自己的职业生涯，所以教师应该清楚自己的定位，知道肩负着更大的责任，时刻提醒自己，不忘记心中模范作用。一旦踏上三尺讲台，你的一言一行都会被学生看在眼里记在心里。时刻不忘自己是一名人民教师，我会为了学生的明天而努力奋斗。
教师成长的过程是一个修炼过程，其中最重要的是心态的改变。坚守自己，做一名纯粹为了学生的教师，时刻不忘教育重任，不忘学生与家长的期待，让我们一同携手，为了学生的明天而继续努力奋斗吧！
