每一堂课都是有生命的 。学生不是容器 ，而是一个个鲜活的生命体 。课堂里的老师和学生由于共同的学习和生活 会在课堂里面形成一种氛围和气氛 。
教室里面的布置 ，如书本摆放的空间 、光线的明亮程度 、墙上的装饰 ，以及学生们的表情和细微的动作 、老师此刻的心情甚至眼神等 ，这一切构成了教学的情调， 为接下来的教学埋下了伏笔 。
优秀的老师会关注课堂里学生的生活体验， 对课堂里的教学活动有一种特有的敏感 ，并能捕捉到每一个细微的心绪变化 ，以随时调试自己的情绪、讲授和互动的节奏 。
真正了解班里每一个学生的老师，将课堂里面的每一个学生视作独特的个体进行理解的老师太少了 。
☞教室里的师生双方的情绪是互相影响的，直接影响着一节课的成败。保持饱满的情绪，每天带着微笑走进课堂，应该是教师的职业要求，因为教师的情绪可以在课堂上引领学生，教师应该也必须做到上面的要求，而不能被学生有时低落的情绪所掌控。要想达到上面的目标，将教学、课堂视为一种情调之旅，应该是个不错的选择。教师沉浸、享受情调，也就是换一种思维面对每天重复的工作，会有新的收获和感悟。
