中原焦点团队高级6期肖巧风，坚持分享第981天
(三) 个案研讨会议讨论大纲 的
De Jong 与Berg建议用以下大纲作为个案研讨会议的方向:首先,请提案者简短描述希望从此次个案研讨中有所收获之处,或描述其认为所谓有效能的咨询结果为何；再请提案者简短叙述当事人如何进人了此服务系统。再询问提案者以下这些问题:
1.到目前为止,当事人会如何描述咨询师对他有帮助之处?
2.当事人想要看到的结果是什么?
3.咨询师会说当事人目前有多接近目标的完成?(使用评量问句)当事人会同意咨询师的这个看法吗?若同意,当事人会说何处较好了?若不同意,当事人会打的分数是几分?又，是发生什么了,而能让他可以到达他所评量的那个分数?
4.咨询师与当事人若持有不同的目标时(或当事人的情况改变了),当事人这方会认为他目前需要改变什么?
5.是什么告诉当事人，他已经产生改变了?当事人会说，是谁在此过程中对他有最大的帮助的？
6.为了要使当事人对达成目标的评量分数再向上移1分，当事人需要优先采取什么小小的步骤？当分数再增加1分时,当事人的生活会有什么不同的事情发生？还有什么其他地方会有改变呢？是谁会注意到这些改变？这又会怎么改变当事人与生活中重要他人的互动？还有什么资源是当事人认为可能有助于他达成目标的？他又要如何获取这些想要的资源？
7.你的当事人会说,到目前为止,晤谈对他是有何帮助以及如何有用？在1到10分的量尺上，10分表示他最希望晤谈所能发挥的最高效能，1分正好相反，你的当事人对于你目前和他的工作，会给几分？
8.猜猜看当事人会说,到目前为止,对他最有帮助之处为何。你同意他的看法吗?如果不同意,你的看法是什么？(如果咨询师不知道当事人认为最有帮助之处为何，督导者则可问咨询师要如何得知?还要做些什么才能知道？)
9.假设当事人认为你对他的帮助进步了1分，他会注意到你做了什么不同的事情?
10.在1分到10分的量尺上，10分代表你很满意晤谈工作的进展，1分是很不满意,你会说你目前的分数是几分？当分数再调高1分时，你会发现自己做了些什么不同的事情？
Insoo还特别强调这种个案研讨会议要特别注意的重要原则包括:
1.对当事人而言“谁”和“什么”是重要的,并运用这项信息与当事人连结。
2.当事人可能会“想要的”是什么?
3.当事人是否“能够”且“愿意”去付出?
4.和当事人讨论从“已知道该如何做”中,选择简单且容易的一小步开始。
5.当事人的计划中“实际完成的”部分是什么?6，回顾并重新评估“下一小步”是什么。
7.不断重复,直到当事人认为情况已经好到足以结束。
8.所有的成就都归功于当事人。
Kremsdorf等人将他们的会议称之为“复原导向/焦点解决个案会议”。其主要讨论大纲摘要如下:
1.初始的个案讨论
简要地描述提出此案例之缘由
当事人所认为的复原目标是什么？
到目前为此，什么是已经有帮助的？
当事人有哪些优势、资源和应对技巧，能帮助他面对现在的挑战？
2.介入计划
这当事人是否有任何需要关心其安全性的注意事项？
从当事人的观点而言，目前有什么策略是可以帮助其达成目标的？
有没有任何人有其他的想法，是有助于帮助当事人的复原，如:建立希望增加其余同事或周边资源的参与互动？
从长远来看，哪些步骤是当事人在达成复原之前的必经步骤？（例如:你不再需要专业的心理健康照护等）
感恩一切的遇见。
二、读书分享
持续每日阅读第960天，有声打卡第960天，专业提升学习第675天
三、讲师班开讲第158天
