1、 我们想要的“理解”，是坚定不移地对现在的理解。知识的唯一用途，就是武装我们的现在，没有比轻视现在对年轻人的危害更大的了。现在包涵了一切。现在是一个神圣的所在，因为它既联系着过去，又包含着未来，同时，我们需要了解，一个两千年前的年代并不比一个二百年前的年代更为久远，不要被所谓的时代所蒙蔽。
（德国哲学家海德格尔对“过去——现在——未来”时间三段论的观点，今天的存在状态由过去决定，并且整合在将来中；今天我们的行为对定义昨天至关重要，也会直接影响到将来。因此，我们应积极谋划，做好当下。
人不能一直活在过去，也不能只是展望未来，最应该做的是把握现在，知道自己当下要做什么，努力做好当下要做的事，至关重要。）
2、不能加以利用的知识是相当有害的。所谓知识的利用，我是指要把它和人类的感知、情感、欲望、希望，以及能调节思想的精神活动联系在一起，那才是我们的生活。如果只是一味地通过被动记忆一些支离破碎的知识来塑造自己的精神生活的话， 简直不可想象，人性不是这样，生活更不应该这样。（知识的作用是指导实践，学以致用，不能用的知识是“呆滞的思想”“僵死的知识”。知识都是有前后关联的，我们不能把整体的知识肢解成一个个简单的命题，不能把内容丰富的知识破解成令人乏味的小知识命题。）
