****年3月4日 星期日 阴
儿子这星期回家，在接他时和我说在学校没休息好，失眠了。他说月底要去北京大学开模联会议，现在接到任务，要写一个调研报告，现在问卷发放了2500份，要先统计数据，然后才能落笔写。我认为儿子是压力大导致的失眠。
对于儿子参加社团，本来我们是支持的，但看到儿子在紧张的课业下要额外完成一些工作，又于心不忍，儿子真的不容易，做父母的只能支持他。
儿子这星期和我交流不多，原因是我生病了，不舒服。在送儿子回学校的路上，儿子主动和我说近段学习状态可以，上课认真听讲，就是地理地球自转这章好像学得不扎实，政治感觉懂些了。语文每天做题，数学还有两星期课就上完了。我督促他还是要抓好上课的时间，跟着老师节奏走。
在小孩参加社团和学习的矛盾中，要多帮助孩子，鼓励孩子喜欢去做他喜欢的事。孩子小，没有学会时间分配和管理，在这个过程中，通过引导和教育，让他学会统筹安排，这些东西是书本上学不到的。现在看来，参加社团暂时对学习有影响，但孩子能在社团活动中去思考，去实践，这本身也是一种学习。
****年3月10日 星期六 阴
这个周末接儿子回家，看见我们，尽管等了一会，儿子精神很好，脾气出奇的好！ 回家路上不断问他爸爸，文革那段历史。他现在正在看一本小说，对那段历史很感兴趣。还将书封面的人物逐个对号。
在饭桌上，兴致勃勃告诉我们，现在读文科感觉到自己的变化，文学修养增强，可惜以前读书太少。他们班很多同学小时候读了很多书现在都不用着急。现在老师列有书单，要求读书，感觉自己很落后。我们鼓励他，学习是终身的，要享受读书的过程。儿子还说现在把模联分成六个小组，他只管六个组长，由组长去管下面的学生。等七月份开完校内会，就可以在六个小组中物色模联主席团成员，要壮大模联组织，如果入团人多，就增加模联领导。看见儿子现在可以运筹帷幄，我们很欣慰，儿子通过这段时间模联开会的锻炼，成熟了，也懂得如何去管理了，这就是进步。
还告诉我们老师讲敦煌的历史，绘声绘色的，我从他的描述中也长了见识。吃完晚饭，儿子和他爸爸按老师列的书单去买书。儿子通过一段时间的学习，我感觉终于从运用理科的方法读文科转到用文科的方法去学习了。这是开学来第一次情绪是大晴天，家里欢声笑语。真希望儿子能保持这种良好的精神状态。
****年4月16日 星期一 晴
儿子这个周末回家，临近段考，心情紧张，脾气不是很好。在家的时间都在背书。儿子很紧张的看政治，也许是期考政治考得太差，儿子一直有点心结。
这学期，儿子对文科科目的态度与上学期相比有改变，但儿子对待考试情绪还是不能很好的调节。告诉我作文是考漫画作文，叫我查一下作文的写法。我到百度去查，打印作文的写法给儿子，同时交代他可以在考试前一天晚上看看我为他准备的剪贴本，找一下语感。
我和老公商量，如果儿子语文考得不好，就让儿子去补补课。儿子对语文和政治都不像对待数学和英语那样自信。还有一年儿子就参加高考了，真希望儿子能好好克服心里障碍，能从容自如的应对。毕竟，高考只是儿子人生的一个台阶，但今后路还很漫长，高考可以改变一个人的命运，但并不是全部。答应儿子星期三去送饭看他。我非常珍惜和儿子在一起的日子，儿子读大学后，想看他就不这么容易了，儿子长大了，牵在手中的风筝就准备放飞了。
****年4月21日 星期一 晴
上个星期儿子段考，从星期二开始。星期三去看儿子，情绪不错。问他这次考试感觉如何，回答自己学会调整了。周五考试放学早，发短信给我，告诉我他和同学去看电影，并让我帮告诉外婆，他今晚不回家吃饭。我刚好在领导办公室汇报工作，看见我可能短信未及时回复，打电话过来。晚上九点，儿子又发短信，告诉我电影没完。九点半，儿子回到家，情绪蛮好，哼着歌去洗澡。
第二天中午吃饭，儿子说下午和同学约好又去看电影。老公兴致勃勃的说，我们一家人去看，儿子不高兴，说和同学约好了。老公继续说，“那我和你妈妈看不一样的场次”。儿子不吭声了。我忙打岔圆场“我们不去，你爸爸逗你玩的”。小孩长大了，更愿意和同学一起玩了。
晚上，老公和我在院子散步，问我知道儿子和谁去看电影吗？我说要相信你儿子，儿子这段时间学习紧张，好容易和同学去看电影，作为家长没必要这么紧张，何况，儿子做事是有分寸的。晚上，儿子按照自己约定的时间八点半前回到家。
在孩子长大的过程中，家长往往更留恋孩子依赖大人的过程，当某一天发现孩子羽翼即将丰满，准备远飞时，我们才觉得，在孩子长大的过程中，我们已经不知不觉的老去，就想多牵会孩子的手。
****年4月29日 星期日 晴
上星期四,儿子所在的班段考成绩出来,儿子打电话给我在年级排名,儿子情绪很沮丧。我安慰儿子,其实他一直在进步,只不过在他进步的过程中,别人也在进步,而且在这个阶段,别人进步比他快,但他要相信自己的实力。
第二天晚上要开家长会。这次段考，儿子所在班级用他们自己的话来说是全面崩盘，各科成绩平均分比不上另一个重点班，班主任急了，成绩出来的第二天就召开家长会。早上还没有上班，我发了个短信给班主任，毛遂自荐在家长会上发言，我认为这个时候，要给老师和学生信心，而我作为学生家长，又经常讲课，用一些励志的视频可以起到这样的作用，在老师、家长、学生中搭建一座桥梁。我要安慰儿子在家可能效果不好，通过在家长会上讲话，可以激励儿子，我觉得这是一个机会。
我一直没有告诉老公，也没有告诉儿子。晚上，我和老公到学校，儿子到大门口接我们并带我们到教室去。到教室看见老师，我将准备好的讲话稿给班主任审，并将视频拷入班主任的电脑。
家长会来了很多家长，班主任介绍段考情况，课任老师介绍科目情况，轮到我发言时时间已是九点半钟，家长和学生都已经很疲倦。
在班主任介绍我的时候，他加了一句，这个同学妈妈经常辅导她孩子的语文，同学们笑了。我很镇定地走上台，借着笑声，开始我的讲话，尽管我经常给我儿子辅导，但这门科目并未拔尖。
我用平实的话语开始我的分享，中间穿插三个视频，主要是教育家长和孩子高考象马拉松比赛一样，老师是场外的教练，家长是亲友团，孩子们既是合作伙伴也是竞争对手，这场比赛不是孩子一个人的比赛，他包含老师和父母的殷切希望和孩子实现自我价值的需要。并通过尼克.胡哲的故事告诉孩子们现在这些挫折都是他们成长中的小浪花，要勇敢面对。
第二天，儿子很兴奋的和我反馈，他们班同学夸奖我讲得好，同时纳闷为什么儿子语文不接我，还问儿子我是不是老师。我反问儿子，你有什么感受？儿子回答自己有触动。他说同学觉得我选的视频很好，贴中他们实际。后来老公告诉我，在我上台的时候，儿子很担心，怕我讲不好，让他在老师和同学面前丢脸。其实我想通过自己的分享告诉儿子一个道理，这个世界上我们要战胜的人，就是我们自己。
五一放三天假，儿子参加学校的自主招生培训，在班主任的带领下到长沙去。没有儿子在家的日子，总感觉家里缺点什么。儿子昨天上飞机前给我发了短信，到达后又发短信也打了电话。告诉我住在桔子洲头，早上有车接送到湖南师范大学上课。
让儿子去参加培训，不是将来必须参加什么考试，只是让他出去见识别的老师是如何上课的，不管效果如何，权当让他去旅游。多有这样的经历，儿子能成长得快些，遇事会冷静些，这是锻炼他的另一种方式。
