2024年9月18日星期三 阅读打卡第50天
阅读书名：《孩子如何思考》
阅读内容：06童年经验如何塑造此后的人生：先天遗传与后天教养间的矛盾
台风，园里的大树全部倒塌。七天时间，和全职教职员工一起一共砍了27棵大树，再用手一一把砍下的树枝从园里拉到外头的大马路。直到中秋的前一天，园里里里外外才有了那么点往昔的模样。
今日，重新坐在这里，翻开这本书，再看看窗外街道两旁亮起的街灯，不由感叹，只有失去后才会懂得，那些平日里的稀松平常是多么的可贵。这份灯光下的阅读和思考在还未完全从灾后修复中回过神来的我而言更是十足珍贵。
上一次的阅读记录自己印象较深的是“童年时的体验导致我们建立起关于世界和他人的特定信念，而这些信念又塑造了我们成年后的想法和行为”这句话。而今天的阅读，让我对先天遗传和后天教养间又有了更深的思考。书里提到，个体发展中的很多变化是由于遗传基因和实际经验相互作用而产生的。我觉得人和人的区别从出生那一刻就已经有了，即便是同一个父母所生，每个孩子所遗传的基因都各不相同。就如姐姐弟弟，他们两个相差3岁。怀孕期间，我并没有特别大的反应。怀他们两个人我都是比较轻松的状态，没有反差特别大。可两个人的性格却是南辕北辙。姐姐从小就很酷，不怎么爱笑。在小区里散步，除非可以逗她，她才会呵呵呵地笑。再大点，一岁以后笑的就更少了，总是一副拽拽的样子。可弟弟不同，整个小区的人都认识他，因为他见人就笑，长得胖嘟嘟特别可爱。最经典的一幕便是大概六个月大的时候奶奶带着在小区门口的小卖部和人闲聊，当时，弟弟坐在婴儿车里四处张望。他发现扫地的环卫阿姨后手舞足蹈，笑得跟朵花似的看着人家。结果阿姨只是砍了他一眼，没抱他，他哇的一声就哭了。这就是姐姐和弟弟的区别，一个很酷，一个很暖。从小他们生活在相同的环境里，为什么会有这么大的区别？就如书中所言，人类会创造自己的生活环境，尤其会创造自己的社会环境，他们所创造的许多环境都是前所未有的。而我们具有反事实思维以及因果推理的能力，这就意味着我们能够改变环境。所以，在概念上很难将基因作用与环境作用区分开来。
