习近平总书记曾说：党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。干部教育培训首先要突出党性教育，其次要抓好基本理论教育，最后是理论指导实践。要着眼于提升党员教育实效，结合实际，狠抓阵地建设、课程设计、学用转化，培养造就政治过硬、适应要求、具备能力的高素质干部队伍。
打造培训阵地，确保教育培训随学随用。干部教育培训工作是干部坚定理想信念和强化能力提升的双重路径，做好干部教育培训工作要注重结合干部工作实际，鼓励干部克服工学矛盾，建好理论学习的主阵地，结合依托县委党校党员活动室，整合“党员活动室”现有资源，成立乡级临时党员教育基地，拓宽实体教学点覆盖面，营造干部学习氛围。结合县红色教育基地、民族团结教育基地等当地红色资源开展干部教育培训，接受红色精神洗礼，激发党员干部坚定理想信念的决心和信心。同时，广大党员干部应主动融入“红色培训”课程中，杜绝学习“走过场”，借机“拉山头”，严防“低级红”。
抓好课程设计，确保教育培训常学常新。一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的担当。干部教育培训要聚焦干部需求，编排“新内容”，与时俱进稳步推进。坚持“干什么练什么，缺什么补什么，需要什么学习什么”的理念，结合本地干部思想状态实际和工作实际，编排符合实际的课程内容，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主，同时学习宪法、法律和政策法规、总体国家安全观和党中央关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等方面重大决策部署。在业务工作中，要根据部门单位业务知识建立培训体系，可以根据干部实际和特长，分类开展培训，从而推进干部高质量发展、服务群众、防范化解风险等本领。
促进学用转化，确保教育培训外化于行。“空谈误国，实干兴邦。”这是从历史兴衰中总结出的一个结论，也是推动各项事业蓬勃发展的重要法则。做好干部教育培训工作亦是如此，培训内容要在“用得上”上下功夫，让培训对象“立得住”、“能干事”，不断提升干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，可以结合实际，以落实“三会一课”“主题党日活动”等活动为契机，实行积分制管理，对干部完成学习任务、落实岗位职责、开展志愿活动等情况进行量化打分，并制定相应的“党员评分机制”，实行一次一记、一事一记，及时召开季度实践评估会。根据党员积分情况，将其划分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。将考核为优秀的人员在全县范围内进行通报表扬，并且纳入年底评优评先，对于排名靠后的要求制定整改台账及情况报告，切实提高党员学习成效，调动参加活动的积极性。
